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然而，这些优秀的本土博士(shì )在职业上升渠道上仍(réng )存在(zài )阻碍。

有88%的受访者认为心(xīn )理健康工作重要，绝(jué )大多(duō )数成年人都感到(😏)了心理(🛶)健(jiàn )康(🥇)工作的(🈸)重要性(🐔)，而(ér )有(💿)74%的(de )受访(🌖)者认为(📬)“心理咨(🏃)询(🎙)服(fú(✨) )务(♍)不便(👻)利(🎥)”，这提(🥎)示(🔈)(shì )民(🌛)众(🧛)(zhòng )的心(😌)(xīn )理健康需求与目前能(néng )够提供给民众的心理(lǐ )健康(kāng )服务(wù )之间的差距很大。

张(zhāng )婉琳(lín )身边有一位已是“二战”的学长，今年的成绩(jì )居然(rán )比去年还低，她完全不敢(gǎn )想这位学长要承受多(duō )大的(🐜)(de )痛苦。

而(🗄)现在，她(🌐)也只能(🐧)(néng )在焦(💹)灼不安(😶)中继续(⛲)等(děng )待(🔺)调(diào )剂(🧚)系统的(⚓)开(🎨)放。

武(⭐)汉(🐸)大学(⚪)(xué(💦) )教师(🎈)赫(💓)爽认为(🗝)，很多(duō )考生(shēng )“二(èr )战”更多是因为考研(yán )错过了秋招，同时鉴(jiàn )于已(yǐ )经有(yǒu )了一些复习的知识储(chǔ )备，选择二次考研也多了几分(fèn )胜算，但二次考研也(yě )承担(dān )相应的风险，心理压力也(yě )会更大。

“对国(🛸)民心(xī(😰)n )理健(jià(📺)n )康状况(🙁)的基本(😰)了解，是(🤣)指(zhǐ )导(🚰)心理健(💥)康服务(📋)的重(chó(🏔)ng )要(📮)基(jī(😥) )础(🎚)。

中国(😈)科(🖼)学院(🚕)心(🆑)理研究(🗼)(jiū )所教授、心理健康蓝(lán )皮书(shū )副主(zhǔ )编陈祉妍说，心理健(jiàn )康状况较差的人，他(tā )们的(de )社会(huì )功能受损不明显，能(néng )进行(háng )正常的生活，如从表面上(shàng )看问题则易被忽视，但本(běn )人内心有不适感，也会(📍)妨(fáng )碍(🖖)能力的(🤫)正常发(🔢)挥；如(🥅)不(bú )进(🌌)行心理(🐍)辅导，可(🚚)能自发(💹)(fā )缓解(🤾)，也(🈚)可能(📁)发(🕳)展为(🌌)(wé(🧣)i )更严(🔻)(yá(🎦)n )重的心(🙃)理问题(📈)。

”张婉琳(lín )兵败考研后，情绪一(yī )直十(shí )分不(bú )稳定，关于未来的计(jì )划似乎全被打乱，留给她(tā )的只(zhī )剩下“失败”二字以(yǐ )及大(dà )段大段的空白与迷茫。

在(zài )张婉琳看来，“二战(zhàn )”（考研失败后再次(🤩)考研，简(💠)(jiǎn )称“二(💙)战”）真(🧞)的很(hě(😺)n )需要(yà(🐱)o )勇气，因(🧞)为“二战(🍼)”要承(ché(🍾)ng )受更多(🔀)的(👩)压力(🔈)，过(🔐)程(ché(😊)ng )更(🏿)加(jiā(🏼) )煎(🎃)熬。

“对国(✏)民心理(⛎)健康(kāng )状况的基本了解，是(shì )指导(dǎo )心理(lǐ )健康服务的重要基础(chǔ )。