爸爸去哪儿韩国版全集

在小(🔸)小去(❌)别(bié(🙀) )屋(wū(🚔) )玩玩(🌈)具时，当了(🙋)一辈(bèi )子(📍)小学老师的小小姥(lǎo )姥(lǎo )把小小妈叫到了厨房(fáng )，让她反思自己小时(shí )候(hòu )有没有被这么吼过，这么吼孩子是否有正(zhèng )面(miàn )影响。

小小的书写不(bú )好，小小妈忍耐了几(jǐ )次就开(🐏)始拍桌子(😬)，母女(nǚ )俩(💐)吵闹了半(🆖)个多小时(⭐)(shí )才(🐌)把作(🍒)业写(🚉)完。

鹏(🌥)鹏(pé(🥉)ng )和(hé(🤫) )昭昭(🌜)表达(💡)了想(🔵)法，但(🔆)(dàn )小(🎯)小却(🏚)因为(💮)妈妈的“吼(🚂)(hǒu )叫”似乎变得更为沉(chén )默，这也促使小小妈(mā )妈(mā )反思得更彻底。

虽然(rán )最终小小的害怕还是(shì )被(bèi )妈妈的安慰消解了，但从那之后小小拒绝(jué )再(zài )使用那个App，之前喜欢(huān )英语的她也失(🛶)去了学(xué(🥖) )习兴趣。

他(♋)觉得妈妈(🔎)总(zǒng )是容(🐙)易为(🐺)一些(♿)小事(🚲)情(qí(🎿)ng )而失(🌈)去控(🐒)制，而(🔫)自己(🏞)(jǐ )每(🗝)(měi )次(🥌)都是(🥐)“很大度地(📼)原(yuán )谅妈(🛒)妈”。

比如，将(jiāng )来(lái )要读的学校、未来的(de )工作等。

姥姥的这段(duàn )话(huà )触动了小小妈。

“容(róng )易把孩子的好想法吓(xià )回(huí )去。

“校内托管班解(jiě )决了大问题，如果内(nèi )容能丰富一些，我更愿(yuàn )意让孩(🥏)子留在学(🐎)校去(qù )参(⌛)与其中。

比(🏆)如，将来(lá(🏎)i )要读(🏖)的学(🚸)校、(🖊)未来(🚂)的(de )工(😁)作等(🥕)。