庞贝城的末日

青年文学(xué )评论家、曾任(rèn )鲁(📇)迅文学(🔠)院(yuà(🏳)n )教(🚙)研部(🕹)教师，现为《人民(mín )文学》杂志社编辑

只要孩(hái )子能承受(👺)，是强(qiá(🐦)ng )灌还(💝)是(🐒)攀(pā(📣)n )比，我都不反对(duì )。

童年的背(bèi )诵，正如春蚕(cán )吃掉的一(🎛)片(piàn )片(🕉)桑叶(📉)，总(🗑)有(yǒ(✨)u )一天会化作(zuò )透明美丽的丝，编织着你(nǐ )生活的诗意。

此前国(👕)家队(🎏)(duì(💪) )队员(🙆)选拔更多是(shì )从游泳项(xiàng )目转项而来。

根(gēn )据计划，国(guó )际顶(♟)尖的激(🤞)光(guā(🖨)ng )跑(🖕)赛事(🧟)将在(zài )今年引进国内(nèi )，“我们想(xiǎng )通过这些赛事，让马(🚱)拉松(sō(👶)ng )的跑(📄)友(🔠)参与(💅)进来，感受到(dào )这个项目的趣味(wèi )性，这样把(bǎ )一部分(👄)的人群(🦖)(qún )引(🎼)进(⏯)来，然(🏩)(rán )后与铁人三项(xiàng )，自行车，马拉松等协会进行合作，对项目进(💬)行推(🌴)广(🎫)。

据沈(🐄)克(kè )俭介绍，从五个(gè )单项组合(hé )之后的整体效果(guǒ )出发，此(❤)前(qián )国(🌷)家队(🛍)队(👝)员选(🥎)(xuǎn )拔更多是从(cóng )游泳项目转项(xiàng )而来，而接(jiē )下来，队(🚮)伍也将(🤪)坚定(🏽)地(🎪)走(zǒ(🤷)u )跨界跨项的选材道路。

如(rú )今，背诵古诗成(chéng )为早教内(nèi )容(ró(🕐)ng )之一(📱)，有(🐻)的家(♌)(jiā )长认为这种(zhǒng )死记硬背完全(quán )是一种攀比(bǐ )心理；有人(👝)认为(🕍)这(🧖)恰是(🕓)对(duì )孩子早期诗歌启蒙的培养(yǎng )。

众所周知的是(shì )，现代五(wǔ(📒) )项是一(✒)个周(👳)期(😬)比(bǐ(🧤) )较长的项目(mù )，其项目特征(zhēng )决定了相较(jiào )于费时费(🙏)力的(de )专(🍳)项培(🍤)养(🎬)，从其(🦁)中一个或有几个单项(xiàng )的后备人才中选拔，往往(wǎng )能事半功(📴)倍。

诗(🛀)(shī(🔬) )人、(🛃)中国(guó )作家协会全委委(wěi )员