绝不放手

在(🕕)完成(chéng )作业(yè(🥑) )的(🚭)过程中，有些(xiē(💲) )动手能力较(jià(😏)o )差的孩子的确会(🍎)感到困难，但家长(zhǎng )不能因为着(➕)急或(huò )怕麻(má )烦就替他做(zuò(🚭) )，也(🍽)(yě )不必给孩子设置太高的要(🛎)求(🌶)，甚至拿来别人的(de )优秀(xiù )作品(💶)要(💀)求孩(hái )子模(mó )仿，陪伴他一起(👩)简(👶)单完成即可。

面对孩子的超(chā(🦁)o )负(📓)荷(hé )作业量，豆(〽)(dòu )豆妈(mā )妈并(🥂)没(🤳)有伸(shēn )出援手(🤜)：“孩子需要认(🚋)识(⬜)到按计划(huá )做(📔)事(shì )的重要性，权当(dāng )给她一个(🆒)教(jiāo )训了。

寒假“余额”不足，为了补(📿)(bǔ )作业，学生和家(jiā )长都(dōu )已(🔇)经(🏓)使出浑(hún )身解(jiě )数。

部分家长(🐌)认(🏢)为寒假需要放松休息，作业随(🔨)(suí(🧔) )便写(xiě )写就行，也(yě )很少(shǎo )对(🖍)孩(😌)子进行提醒和催促。

“摆拍”结束(🌽)后(✏)，父(fù )女二(èr )人(👽)随即离开(kāi )书(🙁)店(🚼)(diàn )，前后不足(zú(🗽) )3分钟。

广东某小(👘)学学生家长唐女(🕙)士(shì )则为了作业格式(shì )烦恼(nǎ(🍚)o )不已，比如(rú )记录过年精彩瞬间(🛺)，抄写有关猪年(nián )的对联、成(♋)语(🥢)，学唱(chàng )当地歌谣并(bìng )写下(xià(🆒) )曲(🖊)谱和歌词。

而孩子在没有外界(🆗)压(🔡)力的情况下(xià )总是(shì )觉得时(🗿)间(❔)充(chōng )裕，忍不住拖延，直到开学(👆)前(🛅)才开始着急。