同桌的你百度影音

“有(💖)(yǒu )些精力旺盛又(🌺)大公无私的同学(🍇)会做攻略，互(hù )相(🚨)转发。

那(nà )么问(➕)题(tí(🐭) )来了——让职业(📹)教师去哪些企业(🏆)进(jìn )行锻炼、培(🔤)(péi )养？又(yòu )如(🛒)何让企业的能工巧匠(👯)更愿意来到职业(🖕)院校(xiào )任教？

完(🔌)(wán )善(shàn )“固定岗(🛹)+流动岗”资源配置新机(🎡)制，支持(chí )中职、(📛)高(gāo )职(zhí )、应用(🕝)(yòng )型本科高校(😿)聘请产业导师到(💜)学校(🎏)任(rèn )教，遴选(xuǎn )、(🏉)建设兼(jiān )职教师(🚎)资源库。

完善“固定(😏)岗+流动岗”资源(🏮)(yuán )配(✅)置新机(jī )制(zhì )，支(💘)持(chí )中职、高职(💃)、应用型本科高(⏺)校聘请(qǐng )产业(⛹)导师(shī )到(dào )学校任(rè(🕓)n )教，遴选、建设兼(🎮)职教师资源库。

“我(😢)们现(xiàn )在恰恰(🤷)缺(quē )乏有实践经验、(🎳)技术能力强的企(🤷)业工人师傅(fù )，下(🔴)一步(bù )可(kě )能(💶)在这(zhè )一块上要(✋)有重(🐞)要突破，那就是突(🔭)出(chū )能力导向(xià(😲)ng )，不唯学(xué )历凭能(⚪)力，主要看他的(🚞)技术(🐔)水平、业务水平(🦓)(píng )行不行，这(zhè )可(🐪)能是(shì )学校将来(🎆)的一个导向”。

什(🗡)么样的(de )课是好课(kè )？(🤓)受访的(de )不少同学(🈶)都表示，抢课的第(🆘)一原则(zé )是“从(💋)需(xū )求出发”，而明确需(🧛)求往往是建立在(📗)广泛了解课程内(📭)(nèi )容的基础(chǔ(🏈) )上(shàng )。

“我(wǒ )们现在(➖)恰恰(💪)缺乏有实践经验(🐜)、技术(shù )能力强(📃)的(de )企(qǐ )业工人(ré(🔄)n )师傅，下一步可(☔)能在这一块上要有重(👁)要突破(pò )，那就是(👕)(shì )突(tū )出能力导(🎥)向，不唯学历凭(🎰)能力，主要看他(tā )的技(💄)术水(shuǐ )平(píng )、业(🔥)务(wù )水平行不行(🆓)，这可能是学校(⛽)将来的(de )一个导向(xiàng )”。