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我国是(shì )农业大(dà )国(🎢)，还(hái )有近6亿(yì )农民(🌴)，农(📥)业(yè )还(hái )是弱质(zhì )产(🎛)业，这个特(tè )殊国情要(⏬)求我(🔧)们必须不断完善农业(🤺)支持保护制度。

2019年02月(🛎)25日(🏊) 02 版

文件特别强调，农村(🚚)土(tǔ )地制度(dù )改革要(🔓)(yào )有(🧝)底线(xiàn )思维，要坚持(chí(🏪) )农村土(tǔ )地集体(tǐ )所(🎼)有、不搞私有化，坚持(📪)农地农用、防止非农(🧖)化，坚(🙋)持保障农民土地(👀)权益(🍺)、不得以退出承(chéng )包(👛)地和(hé )宅基地(dì )作(⌚)为(🔽)进(jìn )城落户(hù )的条件(⚡)(jiàn )。

今年(nián )2月，北(běi )京师(🗑)范(fà(✋)n )大学叶晓梅、梁文艳(😧)发表在《教育与经济》期(❤)刊上名为《海归教师真(🍖)的优于本土教师吗？(👋)》的文(🦍)(wén )章写道(dào )：通过(guò(🚌) )分析基(jī )于中国(guó )研(🤒)究型(xíng )大学46个(gè )教育(🌯)学(xué )院（部）的教师(🦄)样本(🍛)，海归教师发表英(🛍)文论(🎪)文的可能性较大，但当(🌹)两类教师都发表(biǎ(📻)o )英(⏪)文论(lùn )文时，海归教(jiā(⚾)o )师并没(méi )有表现(xiàn )出(✔)优势(📟)(shì )。

同时(shí )，要研(yán )究制(🚐)定农村集体经济组织(♐)法。

盘活农村集体资产(🖍)，提高农村各类资源要(🏃)素的(🌗)配置和利用效(xià(🚵)o )率，多(👻)(duō )途径发(fā )展壮大(dà(😾) )集体经(jīng )济。

有(yǒu )海归(🐁)头(tóu )衔，能(néng )得到像(xià(🎵)ng )安家(💂)费之类的更好的(👠)待遇(👦)”。

目前也有一些针对本(📵)土博士的政策和计(🤪)划(🚓)，但是名额(é )非常少(shǎ(🎥)o )。

要遵(zūn )循经济(jì )规律(🚺)，尊重(⏲)农(nóng )民意愿(yuàn )和经营(🈶)(yíng )自主权(quán )，发挥市场(🌵)配置资源决定性作用(👟)，引导农业经营主体根(🚯)据市(🥇)场需求开展农业(🚑)生产(🚐)。