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另(lì(🐞)ng )一方面(⌛)(miàn )，家(📆)长应身体力行，既要做(zuò )合理(lǐ )、适(😱)度使(🌼)用智能手机的(de )垂范者(zhě )，也要在家庭(👘)教育(🏛)中多陪伴(bàn )、不(bú )缺位，做孩子心(🗑)理健康(🎢)(kāng )发(🐴)展与(yǔ )性格养成的良师益友(⛹)。

部分(fè(🤛)n )学生(👫)(shēng )沉(chén )迷于手机不能自拔，成了校(xià(🏰)o )园里(🍟)的“低头族”，分散了(le )注意力(lì )、干扰(🖲)了(💪)教学(🍖)秩序(🛑)、影响了(le )视力和身心健康。

为(🍡)将人员(🦃)(yuán )进(🍊)行更(gèng )为合理的配置，第十检察厅(tī(🚸)ng )开通(🕔)(tōng )使用新添置的智能信件(jiàn )交换系(🌃)(xì )统(⛸)，将信件的运送、收发、搬运(yùn )、(🌮)剪订、(👤)分省(🧓)、贴码等(děng )事务性(xìng )工作由(🥉)专门的(😳)辅助(🥩)人员承担(dān )，办(bàn )理(lǐ )来信工作人员(🕋)直接(😇)负(fù )责从智(zhì )能交换柜取信、审(🎓)阅(🦎)处理(🕘)来(lá(📅)i )信、答(dá )复等工作。

为将人员(🐗)(yuán )进(jì(⌚)n )行更(🖋)(gèng )为合理的配置，第十检察厅(tīng )开通(⬆)使(shǐ(😣) )用新添(🌲)置的智能信件交换系(xì )统，将(🚟)信件(🐉)的运送、收发、搬运、剪订、分(🍲)省、贴(🐜)码等(🔡)事务性(xìng )工作(zuò )由专门的辅(🅱)助人员(🛌)承担(🌈)(dān )，办理(lǐ )来信工作人员直接负责从(🍼)智(zhì(🕉) )能交(jiāo )换(huàn )柜取信、审阅处理来(⏫)(lá(👧)i )信、(🦖)答(dá(🖲) )复等工作。

同时，积极使用(yòng )各(🎗)种互(hù(🚅) )联网(🙍)平台和应用程序(xù )进(jìn )行教(jiāo )学组(🥦)织与(🍐)教学反(😆)馈，主动引(yǐn )导学生(shēng )的碎片(🚮)化学(🥂)习并给予学生更(gèng )多的(de )个性化关(🌠)注，将学(🕢)生的(💎)(de )注意力(lì )从网络上不健康的(😋)内容中(🎉)“抢”回(🚖)来。

视频网站从原来(lái )的急剧(jù )扩张(🚉)、天(📒)价买剧，到现在趋(qū )于理(lǐ )性。

为提高(🕙)信件(🙂)处理效(xiào )率和跟(gēn )踪督办力度，第(📍)十检察(🥑)厅提(🎠)(tí )出整改(gǎi )建议：对现在运行的(de )网(🤭)上信(👽)(xìn )访办理系统进行优化升级改(gǎi )造(🏂)，独(dú(🛳) )立于统一业务应用系统，实(shí )现上(🆙)下级控(📲)申系(🐃)统的互联互(hù )通，以(yǐ )及网上(🛁)办理、(🤢)监督(❣)等功能。

另一(yī )方面，家长应身体力行(🌳)(háng )，既(📰)要(yào )做合理、适度使用智能手机(jī(😶) )的垂(🥦)(chuí )范者，也要在家庭教育(yù )中多陪(🗄)(péi )伴、(👃)不缺(💃)位，做孩子心理健(jiàn )康发展(zhǎn )与性格(🈁)养成(🛃)的良师益(yì )友。

在(zài )国际上，尽管包括(📰)英国(🏹)、法(fǎ )国在内(nèi )的一些国家已进(🐛)行立法(👔)尝试(🐨)(shì )，但并未完全达成共识。