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俞敏洪(👻)告诉(💝)(sù )记者，去(👔)年自己(jǐ )通过远程教(🥈)育的(de )方式给农(🍅)村孩子(zǐ )上了(🧣)几次课，每(měi )次课都有10万学生(shēng )听，这(💮)种方式除(chú )了(🔫)网络(🌎)流量成本(🙌)(běn )之外，几乎没有(yǒu )其(👆)他(tā )成本。

全国(😿)政协(xié )委员刘(📿)永好——

刘永(✏)好表示，经(jīng )过多年发(🆔)展我们(men )国家建(🔣)立了一个(gè )农(💐)业院校的专业(yè )培训(😜)体系，可是(shì )很(😓)多农业院校毕(♊)(bì )业(🤓)的学生到(😧)后来都转(zhuǎn )行了，这对(✊)国家(jiā )来说是(⏯)一种浪费(fèi )，“当(⏱)然这不能(néng )怪他们，因为农(nóng )村的企(🔦)业收益相(xiàng )对(👌)低，城(📃)市的企(qǐ(🍍) )业收益相对高，人都是(🥞)往高处走的。

教(🌪)育改革要优先(🕎)(xiān )考虑农村教(🔶)育

身(shēn )在教育行业，全(🚘)(quán )国政协委员(🏅)、新(xīn )东方教(👬)育科技集(jí )团董事长俞敏洪(hóng )关注(🎚)的话题不离(lí(⏩) )老本(😹)行，他将目(🎾)(mù )光聚焦于城乡儿童(🚿)阅(yuè )读鸿沟的(💏)问题。

“通过这种(🈁)远程(chéng )教育，可以引导(dǎo )更多民间优(💭)质资(zī )源流向(🌥)农村(🥪)教育(yù )，这(🤜)要比‘一把(bǎ )抓’的(🎶)减负素质(zhì )教(😯)育改革、创新(✨)教育(yù )改革，能(🛶)够更多(duō )地给农村孩(🌔)子带(dài )来实惠(✳)，也对中(zhōng )国农(🕹)村教育均衡(héng )发展带来更多改(gǎi )变(🕞)。

为了让群众(zhò(♏)ng )办事(🍐)更顺心，宁(🅰)(níng )波还将精准落实(shí(🉑) )“一事联办”“减证(🐀)(zhèng )便民”等改革(🎧)举(jǔ )措，推进服(🚢)务窗(chuāng )口、服务平台(😷)、审批标准、(♿)网络(luò )数据“四(🔫)集成”，今年实现70%以上(shà(🌰)ng )民生事项“一证(😮)(zhèng )通办”。