杉原杏璃电影

假期后两天，她(tā )陪着刚(😯)上一年级的小(xiǎo )小做作业。

她认(🆔)(rè(🎁)n )为，眼下孩子的成(😳)绩跟很多东西挂钩。

而她的这种(🤘)改(🛸)变源自(zì )于小小姥姥的劝(quà(🚡)n )说(🖌)和(hé )小小的恐惧(🎇)。

面对经常“吼”自己(jǐ )的妈妈，孩子(🔎)心(🆑)(xīn )里也(yě )有想法(😔)。

那么，家长(zhǎ(🆖)ng )在(🔌)辅导孩子作(zuò )业(📚)时，究竟该用什么(me )“姿势”呢？孙(sū(📃)n )宏(😏)艳(yàn )给了四点建(🚢)议。

“吼”百害无一(🗓)利(lì )，家长需学四(😛)招

假期(qī )后两天，她陪着(zhe )刚上(shà(👂)ng )一(🚟)年级的小小做(zuò(😁) )作业。

小小妈的烦(fán )躁突然消散(🎫)，姥(📽)姥的(de )话又浮上心头，她赶(gǎn )紧(📃)抱(🎪)着孩子连声道歉(🏦)。

从老家回来(lái )后，她开始克制(zhì(😧) )自(📬)己(jǐ )的脾气。

“你这(💊)(zhè )样吼(hǒu )孩(📛)子(📩)，只能让(ràng )孩子越(🎰)来越不听你的(de )；你不能在孩子(🍷)(zǐ(🐙) )面前(qián )控制脾气(👅)，将来(lái )，孩子的(🛌)脾气会比(bǐ )你更(🕯)大；一个成年人(rén )对孩子说话(🤓)，嗓(😷)(sǎng )门越(yuè )高越没(💊)有涵养！”