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学校数字化转型(🌇)是大势所趋

互联网在中国(⚽)已经(🎟)有二十多年的历史，改(🥋)变了(😧)很(hěn )多行业，但教育行(😇)(háng )业(🥕)还是停(tíng )留在二十(shí(🍒) )多年(🏝)前的(de )一支粉笔(bǐ )、一(🥠)块黑(🕜)(hēi )板的以经(jīng )验为主(🥈)的(de )工(🚯)作方式(shì )，并没有(yǒu )享(🔨)受到(⏫)互(hù )联网技术(shù )带来(💴)的便(🦊)(biàn )捷。

钉钉(dìng )解决教育(yù )行(🕟)业痛点(diǎn )

钉钉解决(jué )教育(🤪)行业痛点

隆裕太后题匾额(🎆)曰“灵沼轩”，俗称“水晶宫”。

2017年下(🎀)半年(😜)，潭埠镇中心小学开始(🌿)用上(🎧)钉钉，校长巢禾(hé )根建(🔹)立的(🐻)(de )钉钉组织(zhī )架构覆盖(🛢)(gài )了(🛒)全镇13所(suǒ )学校，与(yǔ )乡(🍌)村小(🏛)学(xué )的沟通更(gèng )加便(🔥)捷高(🛺)(gāo )效。

延禧(xǐ )宫（灵沼(🆙)(zhǎo )轩(📄)）虚拟(nǐ )复原图。

在信(🏁)息化(🔚)(huà )、数字化(huà )的浪潮中(zhō(🔧)ng )，学校数(shù )字化转型(xíng )是大(🤵)势所趋。

学校数字化转型是(👺)大势所趋