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”十八(bā )中(🛎)(zhōng )附小教学副主任陈(chén )辉告诉记者，从2017年(nián )十(shí )八中附小就开始探(tàn )索(suǒ )“学习(👪)共同体”模(🏉)式，教(jiāo )室空间结构变化是第(dì )一步，每位班主任都(dōu )克服了很大困难，在(zài )自己班里“排兵(😦)布阵(zhèn )”，桌(😅)椅码放采用4人对坐(zuò )或“飞机形”模式，取代以前插秧式“排(pái )排坐”的形式。

”王(wáng )梓涵告诉记者(🐯)，“组团”学(xué(🧠) )习后4个人(💐)成了共同(tóng )体，问题都要大家(jiā )讨(tǎo )论着来，根本没有(yǒu )走(zǒu )神儿的时间，有些以(🥗)前觉(jiào )得(🃏)很难的题，在大家(jiā )互相交流讨论中也似(sì )乎变得简单了，“我(wǒ )也很愿意积极加入到(dào )学(🍛)习中。

“以前(📁)上课就是(shì )一个人的事情，听老(lǎo )师讲课，听着听着(zhe )有(yǒu )时就容易走神儿，不(bú )会的也不太(🤹)敢问老师(🎏)，上(shàng )课(kè(👓) )时经常当‘透明人(rén )’。

谈及这部电影(yǐng )的(de )剧情，黄磊坦言：“‘狗咬狗’的一件(⛲)小事，却慢(🏯)慢演变成了‘人(rén )和人’的斗争，剧本(běn )的设计很有趣。

这(zhè )节(jiē )课的主题是“北京一(yī )日(🆚)游”，主要教(🙄)学任务是(shì )让学生们根据给出的(de )各类图文信息，给(gěi )一(yī )位来北京游玩的孩(hái )子(zǐ )设计(♑)一日游线(🏕)路，门票花(📙)(huā )费(fèi )不能超过50元。

率先(xiān )将“学习共同体”构(gòu )想引入教育改革实(shí )践(jiàn )的国际(✋)著名教育(👞)专家佐藤(téng )学教授，在走进十八(bā )中进行观摩时表示，在“学习共同体”的(de )模式下，学生和教师(🖖)(shī )都能感(🏷)受到一种强大的安(ān )全感，这种安全感让(ràng )学生敢于发表自己(jǐ )的(de )看法。

“接下来的(de )15分(fèn )钟(🌚)交给大家(🍒)，本组内可(🌩)以(yǐ )相(xiàng )互交流讨论，之后(hòu )再用5分钟时间完善(shàn )自(zì )己组的游览计划，然(rán )后(🐀)我们一起(🐮)来评价。

对于(yú )他来说还有另一种收(shōu )获：“当讨论中有不(bú )同意见时，我不再(zài )觉(jiào )得非(👀)黑即白，而(⏹)是学(xué )会去倾听每个人的见解，大家一起分析，试图(tú )去说服对方，或是(shì )吸(xī )纳对方的意(🏔)见，从(cóng )倾(🤖)(qīng )听开始，经过交流，最终(zhōng )形成共识。

课堂上的(de )教学活动更是发生(shēng )着(zhe )本质的变化”，陈(chén )辉(🚡)(huī )介绍说(🎵)，别看讲解的时间(jiān )短，但老师们课前做(zuò )了很多准备工作，教(jiāo )师之间率先形成了(le )共(gòng )同(🥌)体，每个学(😡)科以教研组为单位，研究如何推(tuī )动“学习共同体”教(jiāo )学，每个教研组都(dōu )要(yào )研讨“学习共(㊙)同体”心得(⛩)和详细具体的教研计(jì )划。

开学第一周，本(běn )报记者在六年级2班(bān )“观摩”了一堂特别(bié )“热烈(📅)”的语文课(🚷)。