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“以前学习是自己思考问题(tí )，思维是孤(gū )立的，现在(zài )4个人一起，4条思维线互(hù )相交错，碰(pèng )撞出许多新(xīn )思路，能够(gòu )有更(🕘)多的方(🛶)(fāng )法去(🌗)解决问(🌼)(wèn )题。

课(⛷)桌椅(yǐ(🆗) )摆放的(🐂)变化(huà(📼) )，带来课(📐)堂(táng )学(⚪)习氛围(🛩)的(de )变化(🙃)，而最(zuì(📎) )有感触(➡)的就(jiù(🚪) )是学生(🦗)们。

这个(💗)小组，4名(😾)同学趴(👙)在(zài )课桌上头对头地看着任务单，七手八脚地标注出地图和文字上的关键信息：“8点半开门(mén )”、“周一(yī )闭馆”、“是拍夜景的(de )好地方”、“门票30元”……那个小(xiǎo )组，已经有(yǒ(🎵)u )心急的(🔴)同学(xué(🍝) )开始执(🔵)笔规(guī(🥀) )划第一(🔦)站：“先(😃)去国家(🐂)(jiā )博物(🍳)馆，免(miǎ(🖱)n )费的！”立(🥣)(lì )即被(😧)边上的(🔛)(de )同学拦(💬)住：“不(💷)成，你(nǐ(🗨) )看，这写(🔝)着(zhe )周一(⛓)闭馆，去(🙏)不了！”每个小组各自为战，组里的4名学生七嘴八舌地讨论着(zhe )，整个教室(shì )中没有一个(gè )学生游离在(zài )讨论之外。

该技术首创(chuàng )屏下摄像头(tóu )技术，并采(cǎi )用区别于三(sān )星(♟)通孔方(🌉)案(àn )且(🈵)难度更(🚣)大(dà )的(🕸)“盲孔”方(😒)案，在LCD屏(🌵)(píng )上不(🔘)打孔，比(🤼)通孔的(🖌)可(kě )靠(🥌)性更高(🔽)；孔径(👩)更小，整(👚)个屏幕(🥦)达(dá )到(😮)极致全(🎡)面(miàn )屏(🔈)视觉，是(🦅)目前的极限方案。

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十八中教育(yù )集团全面开(kāi )展“学习共(gòng )同体”模式(shì )两年(🐾)多来，“组(🔅)团”学(xué(👍) )习的模(🚇)式不(bú(🍁) )仅在高(🚮)中、初(🤒)中部得(😼)到(dào )了(🥒)实现，在(🚡)(zài )十八(🌿)中附小(📬)(xiǎo )也扩(🎣)展到二(🐮)(èr )至六(🏣)年级各(🌷)(gè )个班(💑)级，孩(há(🐆)i )子们开始习惯于在“组团”中找到自己的位置，共同学习。