我们这十年

经过(guò )3年工作后，他们(🚡)会对个(🎭)(gè )人的(📥)职业生(💙)涯(yá )发(🔐)展有一(🛫)个(gè )更现实的想法，如果此(cǐ )时再去应聘(pìn )职业院校教师，一方(🛄)面(miàn )职(🥇)业倾向(🌿)更加(jiā(🎳) )清晰和强烈(liè )，同时又(yòu )具有了(🚀)一定的(🥀)(de )工程实(🥇)践能(né(✖)ng )力，将更(♍)能胜任教育教(jiāo )学工作，更(gèng )会(huì )有职业的成就感。

“这可能会让有(yǒu )的(🍸)普通高(⚪)等(děng )院(🍧)校应届毕业生有所压(yā )力，但也(🚍)为(wéi )更(🎓)多适合(🕕)的人才(🥇)敞开了(🗳)(le )从事职(🈯)业教育(yù )的大门。

切(qiē )实加强学习过程考核，加大过程考(kǎo )核成(🔀)绩在课(✍)程总成(🚀)绩中(zhō(🤝)ng )的比重，严格(gé )考试纪律、严把(⏸)毕业(yè(🦅) )出口关(🧓)，坚决(jué(👦) )取消“清(👃)考(kǎo )”制度。

其中，包括全(quán )面落实教师(shī )5年(nián )一周期的全员轮训，探索建(📉)立新教(😪)(jiāo )师为(🎬)期1年的(de )教育见习和为期3年的企(📸)(qǐ )业实(⏹)践制度(🚣)(dù )。

实习(⬛)生 徐司(🉐)羿 中国(🏰)青(qīng )年报·中青在(zài )线记者 张茜(qiàn ) 来源：中国青年报

做好(hǎ(➿)o )准备，真(🥖)正(zhèng )上(🏽)“战场”时(🏚)也不能含(hán )糊。

“目前来(lái )讲，老师(🔌)现(xiàn )在(🍈)不能达(❎)(dá )到‘(🦄)双师型(🍱)’要求(🔣)，那么(me )就抽时间去企业锻炼，但不能所有老(lǎo )师一下子都去了。

中(📹)(zhōng )国青(⤴)年报·(🗡)中(zhōng )青在线记者(zhě ) 孙庆玲 实习(🍈)生 王艺(🍇)霏 来(lá(🚪)i )源：中(🏢)国青(qī(🗃)ng )年报

但(🎸)怎么才算有效的(de )“3年以上企业(yè )工作经历”？“3年以上企业工作经(🛰)(jīng )历”是(🤨)在企(qǐ(🔦) )业待过(💄)3年即可，还是要(yào )求在技能岗位(🎾)(wèi )上任(🥪)职3年？(🤡)孟庆国(😈)认(rèn )为(🚄)，关于这(🥝)部(bù )分的要求需(xū )要有进一步的文件来细(xì )化规定，“因(yīn )为工(🚰)业、农(🐩)业、制(🍔)造(zào )业等每个相关(guān )专业之间(🕜)都(dōu )有(🔩)差异，教(🥡)师的企(🌠)业经(jī(🏘)ng )历应该(👫)与所(suǒ )教(jiāo )专业直接挂钩，是能(néng )够从事那个领(lǐng )域的实践教(🛶)(jiāo )学，而(💐)不是在(🗳)企业待(😀)过(guò )就行。