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”北京市教科院基(jī )础教育教(jiāo )学研究中(zhōng )心综合实践活动教研室主任梁(liáng )烜举例说(shuō(🌪) )，某中学曾经布置了体验春节(jiē )传统习俗(sú )的寒假作业。

转型后，王芸孩(hái )子每月的(de )保教费用将大大降低。

教育部(bù )称，不仅(jǐn )民办园不(bú )会退出历史舞台，相(xiàng )反，政府(fǔ )还会继续(xù )加大扶持力度，鼓励(lì )社会力量(liàng )办园，积(jī )极引导和扶持更多的(de )民办园提(tí )供普惠性(xìng )服务。

在张宇吉看来，当前有(yǒ(🌆)u )不少高端(duān )幼儿园主要把钱投在了硬件设(shè )施上，只(zhī )是装修漂亮，而在核心的课程(chéng )和师资上(shàng )与普通园(yuán )的差异并不是特别显(xiǎn )著。

当代(dài )海嘉幼教(jiāo )集团副总裁宫照伟告(gào )诉记者，身边已有(yǒu )同行做好“不玩了”的打算。

多名幼教(jiāo )行业投资人和从业者(zhě )均认为，营利园转(zhuǎn )普惠园之后，盈利(🥔)空间缩窄，经营成本(běn )降低，很有可能导致教育品质(zhì )的下降。

尤其是拓展性的作业，对教育(yù )改革而言(yán )是好的，但落实上还需要学校(xiào )根据实际(jì )情况做好(hǎo )充分指导。

转普惠园(yuán )或直接影(yǐng )响教育质(zhì )量