好先生插曲

与张(zhāng )先生一(✖)样，一些家(jiā )长也(🕗)选(xuǎn )择了“小饭桌”的(💺)方式。

但就算(suàn )是(🍋)5点半，对于家长张(♍)先生(shēng )来说也(yě(🎧) )很难实现自己接(🚱)孩(🚂)子放学(xué )。

这位(wè(🏮)i )妈妈顿时来了灵(🐋)感，将一(yī )些五颜(🌚)(yán )六色的N次贴、(✈)标(⛳)签贴沿着(zhe )墙、在(🤘)(zài )儿子伸手刚刚(💧)能够到的高(gāo )度(🐐)贴了(le )一溜儿。

上学(🏢)期时，江女(nǚ )士为孩(🐗)(hái )子报了校内托(🕔)管班，选择(zé )5点半(🏬)到(dào )校接孩子。

中(⏳)国青少年研(yán )究中(🐑)心(xīn )研究员孙云(🐂)晓表示(shì )，课后(hò(👵)u )3点半的校内托管(🌸)班为家长(zhǎng )解决了(🥤)(le )无法接孩子的难(💮)题。

校内(nèi )托管班(🧥)(bān )“如果做到学校(🛹)教育与课(kè )后服(🏩)务(👬)(wù )、学校教育与(📨)校外教育、学校(🌓)教(jiāo )育与家庭教(🥚)育协同，校内(nèi )托(🎾)管(🙉)班(bān )的效果就会(👯)显现更加明显(xiǎ(🎴)n )，而不(bú )仅仅是简(🤗)单的托管，可以(yǐ(👷) )让孩子(zǐ )在一两个(🚇)小时中有所收获(❔)(huò )。