被拯救的姜戈

一想那(nà )些坐在(❄)(zà(🕥)i )自习室(shì )的清晨(chén )到傍晚(wǎn )，想到(dào )凌晨(😧)两(🛋)(liǎng )点站在走廊里背专业课的孤独，张婉琳(🌯)再(🏝)次变得哽咽，“我(wǒ )替他替(tì )我自己都感(👟)到(🥝)难过”。

“对国(guó )民心理(lǐ )健康状(zhuàng )况的基(jī(🐒) )本(🐱)了解(jiě )，是指(zhǐ )导心理(lǐ )健康服务的重(🥥)要(🏙)基础。

只有加强社会心理服务体系建设，充(🧕)(chō(🛐)ng )分利用(yòng )心理学(xué )研究成果，预测、引(🛤)导(🦄)和改善(shàn )个体、群体、社会的(de )情感和(hé(🕢) )行(💍)为，才能提(tí )高国民心理素质，促进国民心(🏉)理(🚮)健康，提升国家凝聚力。

她(tā )在脑海(hǎi )中(❇)构(🎈)思了无数次的发给心仪导(dǎo )师的邮(yóu )件(🔺)，此(📘)(cǐ )时也无(wú )用武之(zhī )地。

提(tí )起当初(chū(🌮) )被(🛡)调剂的过程，如今的人民大学博士生薛明(🈚)仍(🐌)觉得那是段很(hěn )痛苦的(de )回忆。

祝卓宏说(😟)，在(🌲)政治和经济体制(zhì )改革日(rì )渐深入(rù )、(🎒)社(🐯)会(huì )转型不(bú )断加快(kuài )、社会(huì )结构深(🧚)刻(🧕)变动的当下，公务员面临挑战不断增多(🉑)，承(🕷)受心理(lǐ )压力越(yuè )来越大，心理健康问题(🌇)日(🛵)益凸(tū )显。

据(jù )陈祉妍(yán )介绍，2007~2008年，中(zhōng )国(🚏)科(♈)学(xué )院心理(lǐ )研究所国民心理健康状况(🎶)研(👥)究小组对我国10~100岁城镇居民的心理健康(😻)状(😼)(zhuàng )况进行(háng )了全面测查，回收有效问卷14798份(⛽)(fè(🙄)n )，调查(chá )地区包(bāo )括全国(guó )21个省（区、市(📇)(shì(😨) )）的39个(gè )城市，最终得出上述结果。

紧接(📥)着(⚡)亲人朋友们的询问纷沓而(ér )至，“但每跟别(🧤)人(🕹)开口谈成绩的时候(hòu )，心都(dōu )跟针扎(zhā(⭐) )一(🕡)样，特别难(nán )过，每(měi )次都快(kuài )要哭出来。

但(👧)有(😉)些学生与考研差了点儿“缘分”，不是报考(🔽)的(✈)院(🦎)校(xiào )分数线(xiàn )突增，就是偶遇新题型，各(🥊)种(🅱)(zhǒng )各样的(de )状况层(céng )出不穷(qióng )，导致(zhì )接连(🥛)考(🎻)(kǎo )了几年(nián )仍然只等到失败的消息，在(🎮)旁(🛅)人看来甚至觉得这部分考生已(yǐ )经“烤(kǎ(🚁)o )糊(⬇)了”，可他们仍然在坚持。