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与此同(🧗)时(📌)，如(rú )何更(gèng )好地兴利除弊，还需(🏭)(xū )要学校和家庭的密切配合，进行(🕍)柔(róu )性引导。

自2018年7月(yuè )至12月(yuè )底，尽(🙍)管第十检(jiǎn )察厅(tīng )来信办(📶)理(🏑)处工(🛢)(gōng )作人员加班加点满负(fù(🌪) )荷(🖖)工作(💀)，但答复(fù )的信(xìn )件数量仍(🈁)然(🔷)有限(📥)，仅占同期来信总(zǒng )量的15.1%，与(💓)实(❕)现“件件(jiàn )有回复”的目标(biāo )存在(🆎)(zà(🎺)i )较大差距，怎么办？

但心智尚未(🏭)成(❣)(chéng )熟、自制能力仍(réng )相对(duì )较(🎸)差的中小学生(shēng )使用(yòng )智能手机(🔣)，利弊参半。

”第十检察(chá )厅办案(👲)三组(😠)组长(zhǎng )白会(huì )民，对于在近(🚶)期(🍙)(qī )对(👁)去(qù )年的积压信件(jiàn )全部(💌)完(🌡)成答(🌁)复很有信(xìn )心。

正是因为看(🕹)(kà(🎃)n )到了(🤣)(le )智能手机带来的“另一面”，去(🧓)年(🈵)(nián )8月，教育部等8部(bù )门联(lián )合印(🧥)发(⏸)关于《综(zōng )合防(fáng )控儿童青少年(⬇)近(🏵)视实施方案》的通(tōng )知，明确要求(🍕)“严禁(jìn )学生将个人手机(jī )、平(pí(🛍)ng )板电脑等电子产品带入课堂(🏌)，带入(🔕)(rù )学校的要进行统(tǒng )一保(🀄)(bǎ(⏳)o )管”。

山(❔)东等地(dì )也出台相关规定(👵)，禁(💔)止中(🥁)小学生带手机(jī )进校园。

有(👑)针(🎎)对(duì(🏘) )性的(de )培训是提升能力的基(🥠)础(🥝)。

近些年，伴随着移动互联(lián )网浪(🛺)(là(⬇)ng )潮的发展，以及(jí )智能(néng )手机功(🐰)能(🌥)的日益强大，智能手机在(zài )学生(💱)群体中迅速(sù )普及(jí )，并由此引发(🍀)了(le )学生(shēng )沉迷于手机游戏、(🌜)干扰(⏰)课堂秩序等(děng )一系列问题(🚟)，加(🌦)(jiā )之(🔄)青(qīng )少年近视率的居高不(😏)下(🐡)，使很(🙋)多人(rén )将目光聚焦到手(shǒ(🥛)u )机(🙏)上(shàng )。

“2018年，在收到(dào )的158615件(jiàn )次群众(🎒)来(👀)信中，重复来信109865件次，占(zhàn )69.27%。