栗田惠美

以教育(📷)的维度(⭕)来思考校园中的智能(🕜)(néng )手机问题(tí )，需(xū )要(⌚)在(zài )局(📻)部(❇)禁止(zhǐ )的基础上，多(😘)些关怀的温度和智慧(🍀)(huì )的力量，让未来一(yī(🕢) )代在拥(🏏)抱未来智能化数字世(🐿)界的同(tóng )时，也能(néng )拥(🗣)有(yǒu )明(🚆)亮(🎚)(liàng )的双眼和美好的(🚪)心灵。

“去年7月以来，我们(🔐)(men )将群众首(shǒu )次来信作(👖)(zuò )为答(😫)复重点，通过短信和书(💘)面答复(fù )方式，集(jí )中(🎗)时间、(🐵)集中力量答复了一批(💺)群众来信。

优(yōu )化升级(⚡)信(xìn )访(🔼)办(🍷)(bàn )理系(xì )统

教、学(🔣)(xué )、评、测等环节均(🏥)可基于实时反馈(kuì )和(😁)数据分(🚶)(fèn )析及时完(wán )成，在提(📑)升教学效率的同时，推(🦄)动(dòng )个(🦃)性(📦)化教(jiāo )学和(hé )因材(🔬)(cái )施教。

优化升级信访(🕹)办理系统(🆗)

截至2018年12月底，共答复(🈴)群(qún )众来信10649件(jiàn )，平均(🌕)每月答复1770件左右。

正是(⛓)因为(wé(🤠)i )看到了智(zhì )能手(shǒu )机(🍯)带(dài )来的“另一面”，去年(🧙)8月，教育(🐓)部(🗯)(bù )等8部门联(lián )合印(🤧)(yìn )发关(guān )于《综合(hé )防(🚶)控儿童青少年近视实(🏃)施方案(🛑)》的(de )通知，明(míng )确要求“严(🐚)禁学生将个人手机、(⛎)平板电(🗽)脑等(děng )电子产品(pǐn )带(🔛)入(rù )课堂(táng )，带入学校(💧)的要进行(🆕)统一保管”。

截至2019年元(🦖)(yuán )旦前后，已经高效(xià(👾)o )处理了近1.5万件次来信(🏿)。

在最高(✉)检集(jí )中处理来(lái )信(🖊)室(shì )，一(yī )位正在处理(🔱)信件的(🎳)检(✖)察官告诉记者(zhě )：(🗽)“很多(duō )收到答复(fù )的(🚰)来信群(qún )众表示有‘(🍇)意外的(📚)惊喜’，感受到(dào )了‘(🏈)检察(chá )温度’。