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所谓教育，并不限于学校教育、自我(wǒ )教(jiāo )育(yù )，家教(📰)在教育(🥏)领域的(😲)地位不(📥)容忽视(🔨)。

所谓教(🔢)育，并不限于学校教(jiāo )育(yù )、自(zì )我(wǒ )教育，家教在教育领(😻)域的地(🛅)位不容(🌵)忽视。

至(😑)于宅基(🌚)地制度(🤱)改革(gé(🥖) )，在(zài )三(sān )项(xiàng )试点中涉及权利主体最多、历史遗留问题(🍿)最为突(🥖)出、利(🎻)益关系(🍁)(xì )最(zuì(🗨) )为(wéi )复(🤯)(fù )杂(zá )。

入市改革是“三块地”改革中市场化程度最高的一项，宅基(jī(🦔) )地(dì )和(🔑)(hé )征(zhē(🛰)ng )地制度(🐀)改革相(😒)较而言(🚢)就更难发挥市场机制。

“家庭是人生的第一(yī )个(gè )课(kè )堂(táng )，父母是(🚢)孩子的(✉)第一任(✝)老师”，习(🔸)近平总(🍭)书记这(💓)样强调。

刘俊(jun4 )杰(jié )还(hái )提(tí )到(dào )，试点范围和政策体系也一(💣)定程度(📣)上限制(🌚)了真实(🚸)市场的(📙)形成。

目(🍓)(mù )前(qiá(😫)n )，农(nóng )村土地市场基本处于政府包办境地，市场化程度很低(👒)。

再比如(🎽)(rú )，抵(dǐ(🎯) )押(yā )融(🦋)(róng )资等(🍡)配套改(🔯)革相对滞后。