十八岁第二季

因此在该(🚲)(gāi )片上映之初，有(yǒu )用户在知乎上发(fā )出“来自灵(lí(💄)ng )魂的(de )拷问”：(✡)“男生(shē(📻)ng )喜欢看《夏目(🖇)友(yǒu )人帐》很(⛱)娘吗？”也不(📓)那么令人意(⛵)外了。

这是很(🐸)好的现象，但(🙋)仅有示(shì )范作用显然还是(shì )不够的。

在(zài )《魏(wèi )坤琳的科学(xué )养(🚐)育(yù )宝典》的(🌟)最后一(🛳)(yī )章中，它强(📧)调了(le )“育儿育(⛔)己”的(de )概念：(🦂)养育孩子的(🎡)过程，也是家(🕶)长成(chéng )长的(👥)好机会。

”魏坤琳主修(xiū )运动(dòng )控制学，主(zhǔ )要研(yán )究(➿)人脑的工(gō(🏏)ng )作方(fā(🔩)ng )式，教学研究(🕵)之(zhī )余，致力(👥)于脑与(yǔ )认(🏚)知科学知识(👷)的传播。

假如(😀)孩子对阅读(🚽)一点兴趣也没(méi )有，家长又要如(rú )何培养他们(men )的兴(xìng )趣呢？对(🆕)此(cǐ )，本(běn )书(🥖)也提出(✖)了不少(shǎo )建(📷)议。

最后，魏(wè(🔘)i )教授还强调(😇)，千(qiān )万不要(🚔)用奖励的方(💩)式去“鼓励”孩(🐋)子(zǐ )阅读，而是要为(wéi )他们建立起(qǐ )一种(zhǒng )认知：(🏠)阅读(dú )是日(🚠)(rì )常生(🏄)活的(📄)一部分(🉐)(fèn )，而且有趣(🥁)。

但(dàn )这并不(🌕)意味着我(wǒ(🕑) )们没有做过(🙃)这方面的尝(🥛)试。