绝命追杀令

●(🕊)亲子(zǐ )教育作家 任淑一(yī )

南京师范(⏯)大学教育科学学院(🤒)儿(👌)童发展与家庭教育研(🐾)究中心(xīn )副(fù(🏟) )主任殷飞表示(shì )，孩(🛁)子(👰)出现集中(zhōng )补(bǔ )作(🍫)业(🥀)的现象，有(yǒu )可能存在(🦃)客观(guān )原因，也(🐖)就是作(zuò )业量大或(🚚)者(🏡)难度(dù )高；也可能是(🍱)主(zhǔ )观原因，即学生(shē(🎯)ng )在假期的学习(🕑)计(jì )划与学习习惯(🍭)存(🌏)(cún )在问题。

“您能(néng )帮我(📋)拍个照吗？我要帮孩子完成(chéng )假期(🌻)作业。

殷飞(fēi )称，补作(🛰)业(🅾)其实是孩子家庭学习(🐋)计划与落实的(⛺)警示，父母(mǔ )如(rú )果(➗)发(💍)现孩子出(chū )现(xiàn )这(🥢)样(⚾)的问题，就(jiù )要反思自(👉)己的(de )家(jiā )庭教(🔙)育是不是(shì )存在疏(🏝)忽(🥤)与不足(zú )，及时向老师(📹)和(hé )相关专家请教。

东(😁)城区某小学语(😊)(yǔ )文老师赵力(化名(🍝)(mí(🕋)ng ))告诉记者，其实(shí )寒假(🍆)作业并不多(duō )，但还是有少数(shù )学生(🍠)开学时交不(bú )上作(🔠)业(🥝)，也有部(bù )分家长怕孩(♉)子完(wán )不成作(💩)业被批评而选择代劳(🤱)。

家长要提高对假期(🚒)作(🗒)业的重(chóng )视(shì )程度，给(💧)予孩(hái )子(zǐ )适(😓)当的提醒和(hé )引(yǐ(🚣)n )导(👓)。

而孩子在(zài )没有外界(🚧)压力的(de )情况下总是觉(💷)得(dé )时间充裕(📞)，忍不(bú )住拖延，直到(😺)开(🏏)(kāi )学前才开始着急(jí(🧣) )。

1997年成立的奈飞(fēi )，最早(🔁)是一家用(yòng )邮(👡)寄的方式主营(yíng )在(❌)线(🙆)影片租赁DVD的(de )提供商。