腾越殇魂

“我最生气的是他(🔹)(tā )的(de )态度，这不是超纲(🐊)的题(tí(🛋) )，我讲着他还不(🚢)认真听(🈴)，一(yī )边摆弄着(🍜)水杯，心(🕰)不在焉(yān )。

”昭昭妈说，昨(🍏)天在辅(fǔ )导儿子数学(🕶)作业时，孩子(zǐ )没(méi )有(🙏)认真审题、概念不清(🍮)(qīng )，她详细讲解一遍后(📢)，想(xiǎng )拉(🐈)(lā )着孩子让他(😺)复述巩(🕟)固，但(dàn )孩子依旧不过(🔬)脑子，随口(kǒu )就答错，没(🗳)搞明白。

而她(tā )的(de )这种(🍲)改变源自于小小姥(lǎ(㊗)o )姥(lǎo )的劝说和小小的(🛠)恐惧。

在(🛫)(zài )孙宏艳看来(🥣)，“吼叫式(💛)(shì )”辅导作业“有(📐)百害而(🎪)无一(yī )利”，对孩子的行(🍔)为、情(qíng )绪、心理、(🌑)精神等都会带(dài )来(lá(🔢)i )负面影响。

本来有点思(🏊)(sī )路(lù )和状态，一喊我(🎢)就蒙了(🍜)(le )，越喊越不想做(🍳)，越觉得(🚲)(dé )学(xué )习没有(🏏)意思。

鹏(🔎)鹏把妈妈(mā )的“吼”定义(〽)为“情绪崩(bēng )溃(kuì )”。

“家长(🐷)也知道‘吼(hǒu )叫(jiào )式(🐀)’辅导作业不对、孩(📓)(hái )子(zǐ(🚳) )压力大等，但就(🚄)是控制(🦏)(zhì )不(bú )住，根本(🏧)原因是(🍖)竞争和评(píng )价机制造(🐖)成的。

从老家回(huí )来后(⛏)，她开始克制自己的(de )脾(🐐)(pí )气。