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现(xiàn )在多(🌓)元化之后，95后可选择的机会(🎒)(huì )更加多样，并且(qiě )他们往(⭐)往(🔜)不愿意(yì )服从家长的安(🦕)排(🦆)(pái )，考研与否其实(shí )都是(🦒)学(🐪)生自我意(yì )识的体现，应(🥧)当(🙅)(dāng )尊重(chóng )”。

赫爽注意到(dào )，很(⛎)多学生认为(wéi )，在现代社会(✔)如(rú )果想获得更强的(de )竞争(🐷)力(💎)，需要有(yǒ(🍛)u )更多的知识储(👮)备(🛑)(bèi )，所以选择考研(yán )。

但有(💷)些(📃)学生与(yǔ )考研差了点儿“缘(🕌)分(fèn )”，不是报考的(de )院校分数(🐤)线突增(zēng )，就是偶遇新题(tí(🤠) )型(🛳)，各种各样的(de )状况层出不(🛀)穷(🥏)，导致接连考了几(jǐ )年仍(🈳)然(🥒)只等到失(shī )败的消息，在(🛐)旁(🗻)(páng )人看(kàn )来甚至觉得这部(🏍)(bù )分考生已经“烤(kǎo )糊了”，可(🎈)他们(men )仍然在坚持。

中(zhōng )国青(🥢)年(🕒)报·中青(🚞)(qīng )在线记者 叶(🎌)雨(🙊)婷(tíng ) 实习生 耿孟泳贞(zhē(🏦)n ) 徐(🌒)司羿 来源：中(zhōng )国青年报(🌏)

但对于普通(tōng )考生来说，竞(👖)争(zhēng )压力有增无减，其中影(👈)响(🏒)较大的(de )就是高校中接收(💥)(shō(🥧)u )推免生比例的提(tí )高。

“我(🈷)连(🕠)‘黄(huáng )道吉日’都看好(🎻)(hǎ(🔂)o )了，没想到还是(shì )以失(shī )败(😷)告终。

具体来(lái )看，有48%的受访(🛅)者(zhě )认为“现在社会(huì )上人(🏨)们(🍤)的心理问(🌐)(wèn )题严重”，仅有(🚜)(yǒ(🐭)u )12%的受访者认为“不严重”，有(🌒)40%的(💣)(de )受访者选择了“说不清”。

陈祉(🏡)妍表(biǎo )示，这3次调查结(jié )果(⛳)显示，我国国(guó )民不同人群(🐳)都具(jù )有大量的心理健(jià(🦉)n )康(🥕)服务需求，尤(yóu )其是在心(🤦)理(🍪)健康(kāng )科普知识获取方(🎈)(fā(👾)ng )面普遍存在需求。