大尾鲈鳗2

看到孩子最近几天(⭐)疯狂补作业，豆(👥)豆(⛹)妈妈做了反思(🦆)。

从2013年开始，奈飞(fēi )开(kāi )始转型内(🐣)容(róng )生(shēng )产。

在(🔓)完(🐾)成(chéng )作(zuò )业的(😉)过程中，有些动(📎)手能力较差的孩(🎮)子的确会感到(🍃)困难(nán )，但家长不(🆔)能(néng )因(yīn )为着(➗)急或怕(pà )麻(má )烦(🍬)就替他做(zuò )，也(📗)不必给孩子设置太高的要求，甚(🎭)至拿来别人的(✉)优(📲)秀作(zuò )品(pǐn )要(📟)求孩子模(mó )仿(fǎng )，陪伴他一(yī )起(🔚)(qǐ )简单完成即(☔)可(💇)。

那么奈飞是否(👷)是“优爱腾”的未来？其自身又该(🏇)如何(hé )发(fā )展(🏡)？

为什么(me )有(yǒu )些(🚑)孩子每个(gè )假(🏌)(jiǎ )期都摆脱不了(🍡)“补作业”的魔咒(🔅)？为什么假期作(🐏)业开始(shǐ )成为(🦏)越来越多(duō )家(jiā(🧒) )长的“负担(dān )”？(🌴)

作业安排(pái )无序可能是家庭教(🦉)育的疏忽

总而(🥢)言(🍜)之，家长对待作(🤠)业的态(tài )度(dù )会影响孩子(zǐ )的(🎻)(de )作业完成情(qí(🏸)ng )况(🎎)(kuàng )，假期作业是(🌵)对家庭教育的(😙)一次考验。

西安某(🍻)中学初一(yī )学(🛁)生顾明(化名(míng ))为(🧑)(wéi )了完成“制(zhì(🔲) )作(zuò )电子版作文(🈺)(wén )集(jí )”这一作(🤳)业更是“全家总动(🚨)员”。

“您能帮我拍(🕖)个照吗(ma )？我要帮(🐷)孩子(zǐ )完(wán )成(⏬)假期作业(yè )。