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（应受访(fǎng )者(🕚)要(🍯)求，张婉(wǎn )琳、孟(mè(🐞)ng )凡(🔜)、薛明均为化名）(👭)

“我(🥀)(wǒ )有一个学生非(fē(🈹)i )常(📧)优秀(xiù )，从做研究生(⬜)开(🌋)始就参与(yǔ )‘墨子(❤)号’的(de )工作，当时想都(✅)没想就留在了国(guó )内(☕)。

这也意味(wèi )着，在(zài )考(📱)研路上，众多考生注定(🏦)(dìng )只能是(shì )“陪跑者”。

现(👵)在多(duō )元化之后，95后可选择的机(jī )会更加多样，并且他(tā )们(♍)往(🔬)往不愿意服从家长(🎓)的(🏮)(de )安排，考研与(yǔ )否其(🥙)实(🗃)(shí )都是学生自我意(🏫)识(⛳)的体现(xiàn )，应当尊重(📸)”。

但(Ⓜ)选(xuǎn )择调剂，不代表(🎚)薛(🏙)明就此(cǐ )妥协——(🔯)在一(yī )个暑假(jiǎ )他决(🔓)定考下人大的博士学(🥩)(xué )位，并制定了(le )详细的(🏴)(de )复习时间表。

同时，国民(⬆)(mín )心理健(jiàn )康不是一(🈸)个简(jiǎn )单的平(píng )均数，而是在不同人群中(zhōng )呈现出不同的(🌹)(de )特(🥇)征，科技工作者、公(🗽)务(🈴)员、儿(ér )童青少年(🤯)特(🧡)别(bié )是留守(shǒu )儿童(🌄)与(♟)流动儿童等人群的(🌌)(de )心(🙈)理健康状况(kuàng )关系(🌅)到(🍶)(dào )中国经济发展、(⛪)社会稳定(dìng )以及中华(🥠)民族(zú )的全面(miàn )复兴(🤔)。

这也意味着，在考(kǎo )研(📙)路上，众多(duō )考生注(zhù(🐑) )定只能是“陪跑者”。

陈(ché(🤮)n )祉妍表(biǎo )示，这3次调查(chá )结果显(xiǎn )示，我国国民不同人群都(👝)(dō(🎹)u )具有大量的心(xīn )理(💫)健(🥋)康(kāng )服务需求，尤其(🌬)是(⛳)在心理(lǐ )健康科普(📉)知(🐦)识(shí )获取方(fāng )面普(⏯)遍(🛑)存在需求。

此次报(bà(👔)o )告(🍶)聚焦我国公(gōng )务员(🌷)群(💘)(qún )体的心理状况，其(🚠)中提到(dào )该群体整体(🍏)上(shàng )心理健(jiàn )康水平(📙)良好，但仍有5%的人(rén )焦(👉)虑水平比较(jiào )高，5.5%的(de )人(🕙)抑郁水平比较高，10.2%的人(rén )压力水(shuǐ )平比较高；处(chù )于中高(😉)(gā(🙇)o )等焦虑、抑郁和压(🍮)力(🥧)水平(píng )的比例分别(⏩)达(🚌)(dá )到35.2%、33.2%和(hé )52.2%。

作为过(🐷)来(🏷)人，他认为考(kǎo )生可(🔅)以(👍)给自己(jǐ )一个3年(niá(🐤)n )的(📠)周期，对非常喜欢的(♐)专(😼)(zhuān )业或者学校，值得(🐮)付(fù )出时间和努力达(🗒)到目标，而“如果仅是(shì(🕖) )为了提(tí )升学历，就不(🍚)一定非要坚(jiān )持，毕竟(🍶)目前就业形(xíng )势并不乐观，硕士毕业和本科毕(bì )业的竞争(🥣)优(😟)势(shì )相差也(yě )没那(🏺)么(👛)明显”。