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尤其是拓(🔚)展性的(🎃)作(zuò )业(yè )，对教育改革(📃)而言是(⛷)好的，但落(luò )实(shí )上(shà(🗺)ng )还需要学校根据实际(🧠)情况做(🕗)好充(chōng )分(fèn )指导。

不过(⛩)，王芸也(🔤)存在这样的(de )担(dān )忧：(🈁)转普惠(🕥)园后，教育质量是否(fǒ(⛽)u )会(huì )随(suí )之失去保障(🚨)呢？

学(🗡)校在布置寒假(jiǎ )作(zuò(⬇) )业时要(🈹)想提高效果，可以从内(🍸)容(róng )和(🍈)(hé )方(fāng )法两个方面努(🥄)力，内容上要从单(dān )一(🔄)(yī )走向(🎪)多元，也就是不仅是知(🗡)识类(lè(🌬)i )的(de )作业，还需要加强能(📒)力类作业与(yǔ )社(shè )会(🌕)(huì )拓展(🆚)类作业的分量；方法(🥝)上要从(🐀)(cóng )布(bù )置走向选择，也(📥)就是要(🐐)多给学生(shēng )选(xuǎn )择的(🧙)机会，同一类作业可以(🔵)设计(jì(🔔) )不(bú )同(tóng )的内容供学(🍀)生选择(♐)，这样也有利(lì )于(yú )学(🔃)生个性(🏆)的发展以及对不同家(🔞)庭(tíng )情(qíng )况(kuàng )的尊重(🎚)。

“一开始(🚷)孩子肯定不会(huì )做(zuò(🏒) )，但是在(🍏)家长的陪伴引导下他(🌸)会(huì )逐(zhú )渐进步。

——(🌉)上海行(🎃)初教育服务(wù )机(jī )构(🎅)(gòu )创始(🤗)人、律师 李春光

但是(🚩)，这样(yà(🛷)ng )的(de )作业在北京已经成(😯)为历史。

她还(hái )建(jiàn )议(🐱)学校围(💳)绕一个大的主题，多学(🔘)(xué )科(kē(🖌) )联(lián )动布置作业，每个(🔚)学科安排不同(tóng )的(de )小任务。

2018年(🤒)2月28日 中共十九届三中(🏳)(zhōng )全(quá(🔕)n )会通过《深化党和国家(🈯)机构改(🌑)革方(fāng )案(àn )》，同意把部(🌨)分内容提交十三届(jiè(📩) )全(quán )国(📹)人大一次会议审议。

目(🏧)前，张(zhā(🤱)ng )正(zhèng )凯(kǎi )还没有想好(🎧)是否把(🔈)自己的幼儿园(yuán )转(zhuǎ(🚔)n )型成普惠园。