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张宇彤大一就加入了院学生(😁)会(🥝)，认识不(bú )少学长学姐(jiě )，“知道的(de )信息多(💼)”让(😍)(ràng )她比(📁)其他同学选课更有优势。

正在清华(🔫)(huá(📸) )大学土木工(gōng )程系读大一(yī )的曾旭（(🏿)化(🐈)(huà )名）(🚋)，不但坐拥一个将近50人的清华校友(👐)(yǒ(🔋)u )选课“智(🚬)囊(náng )团”，还手(shǒu )握一份系统的“葵花(🙊)宝(🕔)典”——学长做的一篇选课(kè )微信文章(😾)，里(🔱)面有对(🔓)授(shòu )课老师的上课风格和课程内(🗞)容(🔲)难易程度(dù )的详细介绍(shào )。

“这可能(néng )会(🚝)让(🏵)有的普(🌪)(pǔ )通高等院校应届毕业生有所压(👇)力(🧕)，但也(yě )为更多适合(hé )的人才敞开(kāi )了(🚀)从(🚑)事职业(🔧)(yè )教育的大门。

”刘明生认为，“双师型(🕺)(xí(🐄)ng )”教师队(🤰)伍(wǔ )建设的关键(jiàn )是“校企共建”，所(💷)以(🌇)“教师(🎹)培养培训基地”的建(jiàn )设和校企深(🐙)(shē(㊙)n )度合作(🕛)共育(yù )，对建设一支政治素质好、(⛔)业(🚢)务水平高(gāo )、实践能力(lì )强的“双师(shī(⛵) )型(🔱)”教师队(🤦)(duì )伍来说就尤为重要。

从眼下来看(🖨)，只(🗨)能(néng )一部分学校(xiào )老师来上课(kè )，一部(🦈)分(📞)聘(pìn )请(👩)企业师傅来兼职，一课双师，分工协(🈚)(xié(🔤) )作，共同(🌃)完(wán )成教学任务(wù )。

”刘明生认为，“双(💻)师(🤾)型”教(🐘)师队伍建设的关键(jiàn )是“校企共(gò(🤥)ng )建(🆒)”，所以(yǐ(⛷) )“教师培养培训基地”的建设和校企(📑)深(🗣)(shēn )度合作共育(yù )，对建设一(yī )支政治素(🎖)质(➗)(zhì )好、(🖊)业务水平高、实践能力强的“双师(🈚)(shī(♑) )型”教师队(duì )伍来说就尤(yóu )为重要。

这(zhè(😪) )时(🍜)候，线下(📿)抢课风暴又开始了。

研究型(xíng )大学(🌠)、(🗼)综合(hé(⛹) )型大学大部(bù )分的科研导向不能(🐵)再(👽)延续(😃)到职业院校”。

不过吃一(yī )堑长一智(🏅)，谭(🤛)粤军在(♊)这(zhè )个学期找到了选课的门道：(😂)依(🐠)据专业发(fā )展需求选课(kè )。

校企共建(jià(🎽)n )共(⏫)育是关(🍠)键(jiàn )