生姜红糖水

我们以(yǐ )前(⛳)是享受了产业(🐖)链的红利，今天(💤)到了我们做(zuò(🔲) )贡献的时候了(👒)。

课(kè )堂，不再仅仅是接(jiē )受知识的场所，更(⛏)(gèng )是孩子们探(🚈)究知识(shí )、运(🏢)用知识的舞台(😲)(tái )。

节目中，赖冠(🍙)霖(lín )不仅(🔎)与主持人、嘉(🎈)(jiā )宾积极互动(💳)、配合(hé )默契(🕎)，还接连展示(shì(👣) )了投篮、唱歌(🔪)等拿(ná )手才艺(🍇)。

“以前学(xué )习是(🏻)自己思考问题(🍝)(tí )，思维是孤立(🔼)的，现在4个人一(👇)起，4条思维线互(🌩)相交错，碰撞出(⛔)(chū )许多新思路(🐑)，能够(gòu )有更多的方法去解(jiě )决问题。

比如(📎)这节(jiē )“北京一(🚮)日游”，按照常规(⚡)的教学方(fāng )式(🐆)，可能主要是老(📡)(lǎo )师讲，而(👛)学习共同(tóng )体(🚱)则“把课堂还给(👄)(gěi )学生”，教师在(🚱)备(bèi )课的过程(👮)中就需要(yào )设(〰)定好背景，让孩(🏩)(hái )子们通过讨(🚡)论自己(jǐ )去寻(🌞)找答案，通过(guò(⏳) )共同学习，得到(🔜)的(de )不仅仅是老(🌮)师讲的知识，而(📙)是学生自己获(🏴)得(dé )的能力。

“开(🏨)始有(yǒu )家长担心，孩子如(rú )果不面向黑板(🍭)，扭(niǔ )着听讲是(📤)不是对孩(hái )子(🥂)不好。

“把课堂(tá(📇)ng )还给学生，以学习(xí )者为(🌶)中心完成学习(🌕)(xí )任务。

”老师话(🗣)音(yīn )刚落，教室(🔤)内就瞬(shùn )间开(🕸)启了“热闹”模式(🥁)，学生们面对(duì(🎰) )面以小组为单(💒)位展(zhǎn )开了讨(🐈)论。