假面教师

中国主(🚈)(zhǔ )张学习(xí )和借鉴(jiàn )人类(🙊)文明一(📀)切有益(yì(🥎) )的东西，但(📍)在这个过程中一(🏭)定要结合国情，守住底(dǐ )线(🕍)，绝(jué )不能犯(fàn )颠(🗨)覆性(xìng )错误。

之后不久，本着(🐤)实事求(🈷)是的精神(🥁)，中国共产(⏸)党以全球的视野(🚭)和(hé )历史的(de )眼光，客观分(fè(🆗)n )析国内(nèi )外大势(🍌)(shì )，把时代(🎲)主题调整为“和平(🐳)与发展”。

邓小平早(♑)就强调过(🍼)“科(kē )学技术(shù )是(✉)第一(yī )生产力(lì )”。

习(xí )近平(👊)总(zǒng )书(👺)记强调指(🈺)(zhǐ )出，有着(🚾)5000多年历史的中华(🚜)文明，始终崇尚和(hé )平，和(hé(⏮) )平、和(hé )睦、和(😩)(hé )谐的追(zhuī )求深深(shēn )植根(🚢)于中华(🌛)民族的精(🔊)神世界之(😟)中，深深溶化在中(♎)国人民的血脉(mò )之中。

趋利(🏎)避(bì )害的智(zhì )慧(💟)，对(duì )于中(🤺)国(guó )进一步实现(🤗)和平发展，对于中(🚂)国更好地(🏍)参与并引领经济(♏)全球化(huà )，对于(yú )中国从(có(🕜)ng )容应对(😌)(duì )新技术(😋)(shù )革命带(🌠)(dài )来的挑战，都具(🍩)有启示意义。

由于历史原因(😷)，中国错过(guò )了第(⛔)一(yī )次工业(yè )革命和(hé )第(🥕)二次(cì(💟) )工业革(gé(🙎) )命。

我们坚(🌠)定不移打开国门(🥥)搞建设；我们不走当年西(🛑)方对外扩(kuò )张殖(🐮)民(mín )掠夺(👶)资(zī )源的老(lǎo )路(🌃)，而(ér )是走全(quán )方位开放合(🖲)作共赢的新路；(🈲)我们通过全球生产要素流(👞)动这种(🐄)和(hé )平方(💂)式(shì )来获(🌩)得(dé )发展所(suǒ )需(👂)要的(de )资源和(hé )要素，同时(shí(🍍) )着力增强自主创(🌃)新能力，以实现中国制造向(🏠)中国创(💻)(chuàng )造的转(😝)(zhuǎn )变。

近(jì(🍶)n )代的中(zhōng )国又经(🏋)(jīng )历了长达百年的西方入(🦀)侵和民族屈辱，中(🕘)国人深知(🤮)强权之可恶(è )、(🥤)和平(píng )之宝贵(guì )。

在如(rú )此(🧥)条件(jiàn )下，进(jìn )行(🥖)大规模的工业化，不依靠对(💘)外侵略(🤤)和掠夺，不(📠)牺牲他国(👽)利益(yì )，而是(shì )凭(😲)借智(zhì )慧和勤(qín )劳走出(chū(🍩) )了一条(tiáo )和平发(🎺)展之(zhī )路，并且为中国人民(✨)和世界(👆)人民带来(🛴)了实实在(🛒)在的(de )利益。