明明 周迅

我们以前是享(⬇)受了产(⛄)业链的红利(🏌)，今天到了我们做贡(gòng )献的时候了(le )。

一位(🆕)着急(jí(😏) )举手几(🏅)乎要(❇)(yào )站起来的同(tóng )学抢到了第(dì )一个“评(🐔)价(jià )权(🍽)”：“我(wǒ(🐤) )们组(🏒)和(hé )你(📧)们(men )的路线(xiàn )是一(yī )样的，但是(shì(🔊) )你看，5月(📕)6日(rì )是(🌈)夏天(🚼)(tiān )，你(nǐ(🏼) )们是下(xià )午3点半到6点半在水立方，天应(🔣)该还没(🧞)黑，拍不了夜(💏)景，而且你们没有考虑路上和吃饭的时(🐔)间……(😏)”这位同学开(😓)始自信地介绍起自己组的安排：“中午(🎷)(wǔ )我们(📸)留出了(⌚)(le )一个(🛡)小时吃(chī )饭时间，5点(diǎn )到7点我们准(zhǔn )备(🍕)去吃串(🌽)串(chuàn )香(🏻)(同学(⛪)们都(dōu )笑了)，7点到(dào )9点去水(shuǐ )立方(fāng )，这(📜)样(yàng )又(🚻)逛(guàng )又(👉)能拍(🍗)(pāi )夜景(🤱)(jǐng )。

率先(xiān )将“学习共(gòng )同体(tǐ )”构想引入(✖)教育改(⤴)革实践的国(💌)际著名教育专家佐藤学教授，在走进十(😄)八中进(🦉)行观摩时表(💡)示，在“学习共同体”的模式下，学生和教师(😽)都能感(🖨)受到(dào )一种(🥇)强大的(de )安全感，这(zhè )种安全感让(ràng )学生(🌇)敢于发(🍍)(fā )表自(🖱)己的(🥥)看(kàn )法。

”陈辉(huī )解释说(shuō )，学(xué )习共同(tó(🛬)ng )体如(rú(🛡) )果还是(👺)(shì )照(🤗)原(yuán )来(✡)的样(yàng )子讲(jiǎng )课，就(jiù )不叫(jiào )学习共(gò(👸)ng )同体(tǐ(🍩) )了：“老师不(🌷)讲那么多，要走下讲台，走进孩子中间，用(🏣)精心设(🛡)计的学习活(🚴)动激发孩子们的探究兴趣。

节目中，赖冠(🤰)霖不仅(💼)与主持人、(🚆)嘉宾积极(jí )互动、配合(hé )默契，还接(jiē(🥝) )连展示(🔷)了投(tó(🏾)u )篮、(🔐)唱歌等(děng )拿手才艺。

在经典环节(jiē )鹰眼(🎛)辨析游(💥)(yóu )戏中(🐋)，赖冠(🛬)(guàn )霖淡(🍻)定(dìng )说到(dào )自己和(hé )库里(lǐ )是好朋(pé(🔹)ng )友，去年(⛸)三(sān )月在(zà(🔓)i )美国一起打过球，成功“骗”过几位主持人(💃)和嘉宾(🐩)。

2019年，众所周知(🥍)是5G技术高速发展第一年。