孙小果亲父昆明十四军

他们(🦆)不(⛩)再大部分时间(jiān )背(bè(❕)i )着(zhe )手“听”，而是开始更多(😪)地去(qù )“说”，去积极与其(📬)他(tā )同(tóng )学(xué )分享自己(😛)努(💦)力探究的成果，学(xué(⌛) )习(🌔)效率非常高，而且(qiě )在(🛳)(zài )同(tóng )学关系上也有(🎍)了很好维护。

到了这个(🌫)阶段(💜)，必须要走(zǒu )入(rù )无(👊)(wú(🐹) )人区，必须要探索，绝对(🌤)不能(néng )让创新的速度(⛹)慢下来。

“必(bì )须自研，在(🎍)核心(🐨)的技术积累上要大(🚈)投(🕣)入。

课堂上的(de )教(jiāo )学(xué(🕚) )活动更是发生着本质(🥂)的变化”，陈辉介绍说，别(🏴)看讲(jiǎng )解(jiě )的(de )时间短(🤦)，但(⬆)老(🚝)师们课前做了很(hě(🤚)n )多(🕛)准备工作，教师之(zhī )间(💪)(jiān )率(lǜ )先(xiān )形成了共(😙)同体，每个学科以教研(🧥)组为(👯)单位，研究如(rú )何(hé(💋) )推(🍮)(tuī )动“学习共同体”教学(🏵)，每个(gè )教研组都要研(🎉)讨“学习(xí )共(gòng )同(tóng )体(🍋)”心得和详细具体的教研(💑)计(🔀)划。

率先将“学习共(gòng )同(🖕)(tóng )体(tǐ )”构想引入教育(🥎)改革实践的国(guó )际著(🍭)名教育专家佐藤学(xué(🍌) )教(jiā(🌍)o )授(shòu )，在走进十八中(🚐)进(🚱)行观摩时表(biǎo )示，在“学(💗)习共同体(tǐ )”的(de )模(mó )式(🛢)下，学生和教师都能感(🐪)受到(👰)一种强大的安全感(🎪)，这(🐲)(zhè )种(zhǒng )安全感让学生(👙)敢于发表自己的(de )看法(👬)。

面对各类问题，孩(hái )子(🤛)(zǐ )们组成一个学习的整(🍫)体(👄)，全程充分参与，在平等(👿)沟(gōu )通(tōng )中(zhōng )，锻炼着(💅)自己的思维，也提升(shē(🎐)ng )了团队合作的意识与(🚐)能(né(👟)ng )力(lì )。

”而要说“刚才那(👕)个(🤨)同学讲得(dé )好有趣，我(🗼)们再听他说(shuō )一(yī )遍(🥌)(biàn )好不好？”“刚刚那位(🥍)同学(🌝)说的是什么意思，你(⚓)能(🍠)(néng )用(yòng )你(nǐ )的话说一(♒)下吗？”要更多地使(shǐ(🏉) )用类似“你的想法从哪(🥁)(nǎ )里(lǐ )来(lái )”、“接着上面(👃)同(🎁)学继续谈谈你的想法(⬇)”之类的表(biǎo )达(dá )方(fā(🔴)ng )式，帮助学生把学到的(🐇)知识串(chuàn )联起来，让学(🐸)生把(⚽)自己(jǐ )和(hé )其(qí )他(🔝)同(👰)伴联结起来。

“以前上课(🤸)(kè )是老师要讲三四十(🦎)分钟(zhōng )，现(xiàn )在老师最(🦖)多也(⛲)就讲十几分钟。