再度遇见你

“许多应(🧖)届毕业生刚工作时总体上(🌭)职(🥪)业选择指向性不太明(míng )晰(💭)(xī(🌧) )，甚(🏻)至是麻木的。

做好准备，真正上(🕥)“战场”时也不能含糊(hú )。

不(bú )过(🧠)(guò )吃(chī )一(yī )堑(qiàn )长(zhǎng )一智(🌍)，谭(👺)粤(🔎)军在这个学期找到了选课(🍫)的(😐)门道：依据专业发展需求(qiú(💏) )选课。

建立校企共建的100个教(🌲)师(🥚)培(💫)养培训基地和100个教师企业(〽)实(🌿)践(jiàn )基(jī )地(dì )。

但(dàn )怎(zěn )么(me )才(🏗)算有效的“3年以上企业工作(❔)经(🌠)历”？“3年以上企业工作经历(🥎)”是(⏹)(shì(🛌) )在企业待过3年即可，还是要求(🌨)在技能岗位上任职3年？孟庆(🍞)国(guó )认(rèn )为(wéi )，关(guān )于(yú )这(⛩)(zhè(🎶) )部(🛠)(bù )分的要求需要有进一步(🅱)的(🕌)文件来细化规定，“因为工业、(🐴)农业、制造业等每个相关(🚶)专(😦)业(📪)之间都有差异，教师的企业(🏅)经(🛏)历应该与(yǔ )所(suǒ )教(jiāo )专(zhuān )业(🍨)(yè )直(zhí )接(jiē )挂(guà )钩，是能够(🍋)从(🐜)事那个领域的实践教学，而(🚒)不(♒)是(🎉)在企业待过就行(háng )。

但新入职(🌑)的教师要求有3年企业工作的(🔰)经历，“是不是就这3年(nián )就(jiù(🚊) )足(🕧)(zú(🎦) )够(gòu )呢(ne )？就(jiù )是(shì )‘双师(🏜)型(🐉)’教师了呢？我们要面向企(🎯)业一线培养技能人才，而生(✏)(shē(📙)ng )产(💁)一线的新技术、新工艺、(🆘)新(💊)技能是不断更新升级的，老师(😒)们(men )要(yào )到(dào )生(shēng )产(chǎn )一(yī )线(👵)(xiàn )才(cái )能学习、掌握，所以(😅)学(😕)校(🎐)和企业建立一种动态的双向(🍣)交流机制很(hěn )有必要，而且不(🚧)可替代，这是职业教育保证(🤣)质(♟)量(🏨)的根本所在(zài )。

校(xiào )企(qǐ )共(🈹)(gò(👏)ng )建(jiàn )共(gòng )育(yù )是关键