夏希アンジュ

“你这样吼孩(🎻)(hái )子，只能让(🏐)孩(hái )子越来(🏟)越不听(tīng )你的；你不(😩)能(néng )在孩子(🆓)面前控制脾气(qì )，将来，孩子(zǐ )的脾(✍)气会比你(nǐ(🚚) )更大；一个成(chéng )年人(📙)对孩子说话(🛤)，嗓(sǎng )门越高(🕵)越没有(yǒu )涵养！”

上个(gè(😕) )学期，她印象(🎳)中“吼(hǒu )”孩子(🐰)的次数(shù )不超过十次(✂)，这个学期定(🈴)了(le )“最多吼六次”的小(xiǎ(🥏)o )目标。

比如怎(🏏)(zěn )样改掉马(💵)虎的(de )习惯，怎样让孩子(🖲)动(dòng )感统合(🌯)，眼睛(jīng )看的(🍍)和脑袋想(xiǎng )的，协调表(👏)达(dá )到笔尖(🧜)上。

”昭昭妈(mā )说，昨天在(🏣)辅(fǔ )导儿子(👂)数学作(zuò )业(👈)时，孩子没(méi )有认真(zhē(🕰)n )审题、概念(🉑)不(bú )清，她详(🛑)细讲(jiǎng )解一遍后，想(xiǎ(🈹)ng )拉着孩子让(🔱)他复述巩(gǒ(🌔)ng )固，但孩子依(yī )旧不过(㊗)脑子，随口就(🎾)答错，没搞明白。

鹏鹏妈(😘)回(huí )顾了陪(🤴)孩子走(zǒu )的(🛸)这一路，总(zǒng )结了一个(⛽)规律：一、(📯)二年级时，总(➕)(zǒng )是“吼”孩子(zǐ )的坐姿(🎡)和学习(xí )习(😖)惯；三、四年级时(shí(🥤) )，总为孩子作(➰)(zuò )业的对错(🚩)上火(huǒ )；到了五、六(🧝)(liù )年级，能把(🌷)她惹急的(de )，通(🤡)常是孩子(zǐ )的学习态(⛲)度。

爸妈总是(🍳)训斥，慢慢(mà(🏃)n )就降低了其自(zì )信，强(🛤)化了自(zì )卑(🏯)。

爸妈总是(shì )训斥，慢慢(📘)就降低了(le )其(🎲)自信，强化(huà(🥜) )了自卑。

面对(duì )这样的(🍚)情形，有几个(🦌)(gè )父母能忍(🍯)住不(bú )吼啊！”

”霍(huò )先生(😥)表示，这(zhè )样(⚫)可以免去孩子在路(lù(🙀) )上来回奔波(♟)，也降低了安(🔘)全(quán )风险。