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“您(⭕)能(néng )帮我拍(🤸)(pāi )个照(💎)吗？我要帮(📪)孩(hái )子(🐱)完成(chéng )假期作业。

同(😼)时，要关注(zhù )孩子作(🦌)(zuò )业计划执行的情(🐶)况，在他(tā )缺乏自(zì(🚡) )主性或有拖延迹象(🔦)的时候(hòu )给予提(tí(😀) )醒，并通过奖惩措施(😣)提升(shēng )孩子的(de )执行(📤)能力。

刚刚放假时不(🖱)(bú )必立刻(kè )要求孩(🥖)子开始赶作业，可(kě(🎖) )以先让(ràng )孩子放松(🎺)一下，然后根据(jù )作(🎞)业量(lià(🌹)ng )帮助孩子制(🎇)定假期(👨)计划。

2016年奈飞(🔎)(fēi )宣布(📢)完成被搁置了(le )50年之(💒)久(jiǔ )的奥逊·威尔(🤹)斯遗作《风(fēng )的另一(🔄)(yī )边》，开启了进军艺(🈳)术电(diàn )影之路(lù )并(📃)取得了卓越的成绩(💪)。

同(tóng )时，要(yào )关(guān )注(🍌)孩子作业计划执行(🏻)的(de )情况，在他缺乏自(🎉)主性或有拖延(yán )迹(💖)象的(de )时候给予提醒(🎼)，并通过奖(jiǎng )惩措施(🆑)(shī )提升孩子的执行(🧖)能力。

1997年(📐)(nián )至2006年，奈飞(🈵)的最主(🤞)要商业模式(🦕)还(hái )是(🚰)传统(tǒng )的DVD租赁。

南京(🏯)师范(fàn )大学教(jiāo )育(💈)科学学院儿童发展(🎷)与家(jiā )庭教育(yù )研(🎃)究中心副主任殷飞(⚪)表示(shì )，孩子(zǐ )出现(🏣)集中补作业的现象(🧣)，有可能(néng )存(cún )在客(🗺)观原因，也就是作(zuò(🍿) )业量大(dà )或者难度(🛐)高；也可能是主(zhǔ(⬇) )观原因(yīn )，即学生在(🌰)假期的学习计(jì )划(🍟)与学(xué )习习惯存在(⏺)问题。