净化之时

选不上课，还可以用“蹭课”来(🏃)补救。

从(🛌)眼下来(👇)看，只(zhī(💼) )能(néng )一(🍜)(yī )部(bù(🏃) )分(fèn )学(xué )校(xiào )老(lǎo )师(shī )来上课，一部分聘请企业师傅来兼职(🕛)，一课双(🔠)师，分工(🧘)协作，共(♿)同完成(♿)教学任(⛑)务。

职业院校、应用型本科高校教师每年至(zhì )少(shǎo )1个(gè )月(yuè )在(zài )企(🚁)(qǐ )业(yè(🎨) )或(huò )实(👉)(shí )训(xù(📴)n )基地实(📷)训。

那么(🥃)问题来了——让职业教师去哪些企业进行锻炼、培养？又(😒)如何让(🤰)企业的(🧡)能工巧(🧖)匠更愿(👯)意来到(⏲)职业院校任教(jiāo )？

英(yīng )国(guó )反(fǎn )对(duì )党(dǎng )工(gōng )党(dǎng )领导人(🕛)科尔宾(🍲)当天批(🔘)评特雷(🏁)莎·梅(💭)推迟表(🗡)决“脱欧(🛸)”协议的行为，称她是在“任时间流逝”。

除了让教师到生产一线去(🛹)，如(rú )何(🍢)(hé )让(rà(💊)ng )生(shēng )产(🌋)(chǎn )一(yī(🐌) )线(xiàn )的(🥘)(de )能(néng )工巧匠来到院校任教也是个问题。

“这可能会让有的普通(🤾)高等院(🌡)校应届(🥙)毕业生(💎)有所压(🌜)力，但也(🦖)为更多适合的人才敞开了从(cóng )事(shì )职(zhí )业(yè )教(jiāo )育(yù )的(de )大(🌒)(dà )门(mé(📪)n )。

中国青(🐶)年报·(🚎)中青在(🍍)线记者(🈹) 孙庆玲(🐲) 实习生 王艺霏 来源：中国青年报