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与此同时，由(🏍)于高(gā(💃)o )等教育底子薄，以及(🔡)(jí )教育规模持续扩(🔠)张，使高(gāo )等教育的(🎂)发展也(yě )面临(lín )诸(❇)多挑战，存在课程(ché(🤱)ng )设置不合理、(🌛)学科(🐅)(kē )和(hé )专业结(🕐)构失(🍔)调、师资(zī )数量不(🏈)足、实践环节(jiē )弱(🔰)化(huà )等问题。

与此同(😷)时，由于高等教育底(👟)子薄(báo )，以及教育规(📯)模持续(xù )扩张，使高(㊗)等教育的(de )发展(zhǎn )也(💼)面临诸(✂)多挑战(zhàn )，存(➰)(cún )在课(📖)程设置不合理、学(🚔)科和专业结构失调(😾)(diào )、师资数量不足(🙄)、实(shí )践环(huán )节弱(⛳)化等问题。

国际(jì )在(🦑)线报道(记者 王(🗂)蕾、(〰)史靖洪、张晗)：中(🛳)国(guó )国务院总理李(♉)克强近(jìn )日作政府(📢)工作报告时(shí )提出(🤤)(chū )，“推进一流大学和(🕣)(hé )一流学科建设”，这(🤲)(zhè )已经是“双一流”连(🥗)(lián )续第(🌼)五年出现在(🔝)政府(fǔ(👍) )工作(zuò )报告(🕡)中。

天津(🆙)大(dà )学入(rù )选首批(😾)“双一流”大(dà )学建设(🎶)名单，全国政(zhèng )协委(⛄)员、天津大学副(fù(🔌) )校长(zhǎng )张凤宝认为(👘)，高(gāo )等教(jiāo )育(🥢)改革(📴)的重中之重就(jiù )是(🎌)大学必须把办学的(🌈)(de )精力集中到本科教(🙌)育(yù )上，引导高校教(🎷)师将(jiāng )科研(yán )资源(🐪)转化为优质(zhì )教育(🚠)(yù )资源。

兴国必先强(🥓)师(shī )，教(📎)师是高等教(🚊)育发(fā(🎀) )展的第一资源。

图为(🤺)(wéi )植树(shù )活动现场(📎)。

推动(dòng )高等(děng )教育(🛀)改革，不仅要坚(jiān )持(😡)扎根中国办大学，还(💱)要进一步融通中外(🔀)(wài )，不(bú )断提高(📋)中国(🦑)高等(děng )教育(yù )的国(⏬)际竞争力。

05全国(guó )人(🦇)大代表周云杰：

在(🍋)(zài )南宁任职近4年的(🌛)马来(lái )西亚驻南宁(🌫)总领事黄(huáng )奕瑞(ruì(🍉) )本月底即将任满(mǎ(🍋)n )回国(guó(🛐) )。