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”对于妈(mā )妈(mā )指出的学习上的错(👫)误(😑)，鹏(🧣)(péng )鹏(péng )也不(bú )太同意，“她在上学的(de )时候(🚡)，能(👬)保证自己天天作业(yè )都(dōu )完成得完美(🍞)无(🔞)缺(⏮)？每次考(kǎo )试(shì )都没有粗心大意？这(🚱)种(🛷)要求(qiú )本身(shēn )就是反人类。

假期后两(liǎ(😹)ng )天(📢)，她(🔥)陪着刚上一年级的小(xiǎo )小(xiǎo )做作业。

相(📼)比(🉐)之下，昭昭妈(mā )的“戒吼”行动显得较为失(shī(💟) )败(🚴)。

“不会有哪次作业影响(xiǎng )和(hé )改变人生(➗)”，把(📖)作(🌕)业看成(chéng )只(zhī )是学(xué )习的诊断手段，心(🔑)态(🔦)就(jiù )会好(hǎo )一些。

你知道他写个啥(shá )，‘(🛄)dei’(🚾)，提(🍔)示了三遍，都没(méi )写(xiě )对！”

“人对自我的判(✌)断(♉)其(qí )实来(lái )自于别人的评价。

妈妈(mā )总(🏃)为(🏨)小(💏)事崩溃，“越喊越不(bú )想(xiǎng )做”

如今，鹏鹏妈(🍗)觉(🐱)得“吼(hǒu )”孩(hái )子的次数已在减少，她(tā )也意(🥋)识(⬛)到“吼”孩子发泄的(de )不(bú )过是坏情绪，对解(🔁)决(👦)问(👯)题(tí )并(bìng )没有(yǒu )太大帮助。

“我最生气(qì(😨) )的(🐦)是(shì )他的态度，这不是超纲(gāng )的题，我讲(📢)着(🐜)他(👁)还不认真听(tīng )，一边摆弄着水杯，心不在(🏄)焉(🤱)(yān )。

她(tā )认为，眼下孩子的成绩(jì )跟很多东(🎑)西(💾)挂钩。