爱情手册3

“吼(hǒu )”百害无一(yī )利，家长需(xū )学四招

小小(xiǎo )的书写不好(hǎo )，小小妈忍(rěn )耐了几次就(jiù )开始拍桌子(zǐ )，母女俩吵(chǎo )闹了半个多小时才把作业写完。

在孙宏艳看来，“吼叫式”辅(👞)导(🏄)作(🍿)业(🎶)“有(🐱)百(💗)害(🍭)(hà(🌚)i )而(🌏)无(🏵)一(🌇)利(😉)”，对(🎾)孩(🍾)子(🥈)(zǐ(🙉) )的(🌔)行为、情(qíng )绪、心理、精神等都会(huì )带来负面影(yǐng )响。

从老家(jiā )回来后，她(tā )开始克制自(zì )己的脾气。

”昭昭妈说(shuō )，昨天在辅(fǔ )导儿子数学(xué )作业时，孩(hái )子没有认真(zhēn )审题、概念(niàn )不清，她详(xiáng )细讲解一遍(biàn )后，想拉着孩子让他复述巩固，但孩子依旧不过脑子(🌳)，随(🦕)口(🌎)就(😦)答(♏)错(☕)(cuò(🌙) )，没(✍)搞(💶)明(🛂)白(👴)(bá(🍽)i )。

首(🥀)先(🎥)，最(🎏)根(🎰)本(🎸)的是(shì )家长要转变(biàn )对作业的认(rèn )知观念。

她(tā )认为，眼下(xià )孩子的成绩(jì )跟很多东西(xī )挂钩。