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教(✊)育局(jú )以往对这(zhè(👉) )些学校开展工(gōng )作，比(⚾)如统计一(yī )些信息，全(🤠)是人肉(💒)方式(shì )下发表(📢)格填写(⛩)，一个个电(diàn )话去催，非(🍏)常吃力和低(dī )效。

在(🥛)(zài )学校组织(zhī )母亲节(🛬)感恩活动时，通(tōng )过钉(📹)钉群进(🐲)行直(zhí )播，这样远在千(🥚)里之外(wài )的妈妈们(🚏)，只要(yào )打开手机上就(🤪)能看到孩(hái )子、收到(🦄)祝福。

延(🚰)禧宫（灵沼轩(💹)）虚拟(🛀)(nǐ )复原图。

2016年，史(shǐ )家(🏔)小学发(fā )现了钉钉，开(✅)(kāi )始基于钉钉搭建(jià(🐎)n )数字化(🔰)校(xiào )园平台，包(🍣)括(kuò )校(📘)务管理、教学(xué )教(👮)研(📫)等，学校自己增加对(🌾)接了100多(duō )个应用(yòng )，满(👝)足各(gè )类协同需求的(🔌)同时，大(😀)(dà )幅节约了成本。

使用(😝)钉钉后，西湖区教(jiā(🎧)o )育局把这些下属(shǔ )单(🐴)位和校园的负责人统(🎺)(tǒng )一纳(🎩)入钉钉组织(zhī(🗯) )架构，并(🤨)(bìng )实施分类管理(lǐ(🎛) )，大大提升了工(gōng )作沟(🖇)通和(hé )协同效率。

担(dā(🛑)n )保人的(🏌)收入须达(dá )“最(🙂)低家(jiā(⛲) )庭收入门坎”，按2018-2019年度(💹)的(🍢)数据(jù )，一名成(chéng )人(♌)的门坎为50489澳元、两名(🤗)成人为(wéi )69804澳元。

钉(dìng )钉(🗼)不但解(🤯)决了校园管理(lǐ )上的(⬛)痛(tòng )点，其实(shí )教育(✌)系统内，尤其是教(jiāo )育(🥅)局等教育主管(guǎn )单位(🤠)，钉钉也(🍦)同样解决(jué )了(🚆)它们与(👴)学校沟(gōu )通协同的(♓)效率问题。

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2016年(Ⓜ)，史家小(🎢)(xiǎo )学发现了钉(🕣)钉，开始(🛷)基于(yú )钉钉搭建数(🍔)字(♎)(zì )化校园平台，包(bā(🧚)o )括校务管(guǎn )理、教学(🚾)教研等，学校自己增(zē(😊)ng )加对接(🏥)了(le )100多个应用，满足各类(🗺)协(xié )同需求(qiú )的同(⏹)时，大幅节约了成本。

2017年(🛫)下(xià )半年，潭埠镇中(zhō(🎸)ng )心小学(📄)开始用上钉钉，校长巢(🏨)禾根建立(lì )的钉钉(🍕)组织架构覆盖了(le )全镇(🥄)13所学校，与(yǔ )乡村小学(🔛)(xué )的沟(🤨)通更加便(biàn )捷(⛎)高效。