恶霸冷少别吻我

妈(mā )妈总(🌿)为小(xiǎo )事(🔄)崩溃(kuì(👨) )，“越喊(hǎn )越不想做”

“校内托管班解决了大(🖲)问题，如(rú(🐠) )果内容(📨)能丰富一(yī )些，我更愿意让(ràng )孩子留在(🚉)学校去(qù(🤔) )参与其(🤸)中(🍟)。

“两(liǎng )个(👏)人一起(qǐ )对付难(nán )题，而不(bú(🛵) )是天天(tiā(🥢)n )盯着我，催(📷)着我，要(🙋)有一种愉快的学习氛围。

昭昭则(zé )认为(🏼)妈妈脾气(🍘)太(tài )急(🙆)，“吼叫”不(bú )仅影响自己的学(xué )习状态，更(👧)可能(néng )影(🛋)响学习(xí(🎢) )兴趣。

“根(🥅)本上(shàng )还是竞争和评价的‘指挥棒’(🧚)指的方向(🐻)不对(duì(🚶) )。

比如怎样改掉(diào )马虎的习惯，怎(zěn )样让(🥁)孩子动感(🔖)统(tǒng )合(🧤)，眼(🕜)睛看的和(hé )脑袋想的(de )，协调(diào )表达到(🏵)笔(bǐ )尖上(🍅)。

矫正坏习(🤷)(xí )惯要(📯)用‘减法’。

这中间，每次快到忍耐极(jí(🚷) )限时，她都(🎽)会迅(xù(🍯)n )速离开孩子，把(bǎ )自己关在房间里(lǐ )刷(🍹)手机。

小小(🍥)妈(mā )妈自(✒)责不(bú(🐢) )已，且(qiě )也有了更(gèng )深刻的反思：之(zhī(💥) )所以吼孩(🙆)子，其实(🥝)还是在用(yòng )成人的标准去要(yào )求孩子(🐞)。

“零吼(hǒu )叫(🕧)？我再(⚡)试(☝)试吧(ba )，争取再坚持七(qī )天看看效(xiào )果(🎓)。