去年圣诞

我们(men )强调武装头脑、指导实践、推(tuī )动工作(zuò(🍹) )，落脚点应(📨)该在指导实践、推(tuī )动工作；学懂(dǒng )弄通做(zuò )实，落脚点在做实。

《 人民日(rì )报 》( 2019年03月04日 03 版(bǎ(💇)n ))

在开展(zhǎ(🌕)n )“五消除”工作中，西藏坚持(chí )“因地制宜、适地适(shì )树”原则，按照“宜林(lín )则林、宜灌则灌、宜(🛵)(yí )果则果(🧐)(guǒ )”的要求，合理选择树(shù )种，各(gè )地（市）结合(hé )区域特点开展消(xiāo )除工作。

正是(shì )从这一(🛒)(yī )点出发(➿)，中国(guó )政府主张政治解(jiě )决朝鲜半岛问(wèn )题，在(zài )实现半岛无核化的同时，建立(lì )起半岛(🀄)永久和(hé(⚽) )平机制(zhì )。

推动这种变化的主要驱动因(yīn )素，是致力于(yú )实现朝(cháo )鲜半岛无核化，而决定(dì(🚌)ng )这种变(bià(⌚)n )化结果的，是(shì )建立怎(zěn )样的朝鲜半岛永久和平(píng )机制。

在开展“五消(xiāo )除”工作中，西藏坚持(⭐)“因地(dì )制(🥘)宜、适地适树”原(yuán )则，按照“宜林(lín )则林、宜灌则(zé )灌、宜(yí )果则果”的要求，合理选择树(shù(🏊) )种，各地（(🎪)市(shì )）结合(hé )区域特点开展消除工作。

作为(wéi )我国第一所由(yóu )社会力(lì )量举办、国家重(⌚)点支持的(🖇)新型(xíng )研究型大学，“两岁(suì )”的西湖大学现状如何(hé )？全国(guó )政协委员、西(xī )湖大学校长(🔎)施一公一(👓)出现，记(jì )者就开(kāi )始“摩拳擦掌(zhǎng )”了。

“我想广(guǎng )大群众听到这(zhè )个消息(xī )会非常地开心。

面(💛)对十分复(🧠)杂(zá )的国内外环境(jìng )，肩负(fù )繁重的执政使命，我们要加强(qiáng )理论学习，紧(jǐn )密结合(hé )新时(🐄)代新实践(🗜)，紧密结合思想(xiǎng )和工作实际，多思多(duō )想、学深悟透，真正弄(nòng )清楚创(chuàng )新理论的源泉(quá(🐊)n )是什么、(🐃)实践基础是什么、战(zhàn )略考量(liàng )是什么。