夏娃的诱惑

做好(🛄)准备，真正(zhèng )上(👣)“战场”时也(🏒)不(bú )能含糊。

其(🥒)中，包括全(😙)面落实教师(shī(🉐) )5年一周期(🤢)的全(quán )员轮训(😲)，探索建(jiàn )立新教师为期(🥩)1年的(de )教育见习和为期(qī )3年的企业实践制度(dù )。

2018年，教育部发(fā )布了(🕺)《关于狠(hěn )抓新(🏸)(xīn )时代全(🥄)国高等(děng )学校(🏐)本科教育(🔀)工(gōng )作会议精(😏)神落实的(📪)(de )通知》，《通知(zhī )》指(🛑)出高校要(💆)(yào )全面(miàn )梳理(🔊)各门课程(🆚)(chéng )的教学内容(🍋)，淘(táo )汰“水(🦖)课”、打造(zào )“金(📔)课”，合理(lǐ(👋) )提升学业挑战(🐟)度、增加(🌹)课程难度(dù )、(🕧)拓展课程深度(dù )，切实提(🛋)高课程教(jiāo )学质量。

“但如(rú )果师范生在校期间(jiān )就由用人单位、(😽)有关合作企业(👦)(yè )和毕(bì(🏽) )业生本人签订(🖍)(dìng )多方协(😈)议，提前(qián )对其(🚊)进行企业(❔)实践(jiàn )等方面(👁)的规划设(🏇)(shè )计，有目标地(💕)来进(jìn )行(🌜)教导培养，应该(💪)能更好、(🙇)更(gèng )有效地奠(🕔)定其为师(🥓)(shī )基础”。

切实加(🏂)(jiā )强学习(😄)过程考核，加大(🖋)过程考核成(chéng )绩在课程(🚰)总成(chéng )绩中的比重，严格(gé )考试纪律、严把(bǎ )毕业出口关，坚决(jué(📶) )取消“清考”制(zhì(🚹) )度。

但学校(🐳)专(zhuān )业核(hé )心(🗡)课程、进(💻)行(háng )核心岗位(♈)能力培(pé(🤸)i )养的老师一定(🐮)要是(shì )‘(⏱)双师型’教师(🧔)(shī )，所以教(😄)师要进行(háng )分(🕒)类分层的(🏆)管(guǎn )理。

但新入(👐)职的(de )教师(📆)要求有3年企业(📝)(yè )工作的经历，“是不是就(🦏)这3年就足(zú )够呢？就是(🗑)‘双(shuāng )师型’教师了(le )呢？我们要面向企(qǐ )业一线培养技能(néng )人(🤟)才，而生产一线(👌)(xiàn )的新技(⛩)术、新工(gōng )艺(🦒)、新技能(😍)是(shì )不断(duàn )更(💬)新升级的(⛲)，老师们要到生(🏼)产(chǎn )一线(😐)才能学习、掌(❤)(zhǎng )握，所以(📌)学校和(hé )企业(🗂)建立一种(🖐)动态(tài )的双向(🌔)交流机(jī(🖊) )制很有必要，而(🚰)(ér )且不可替代，这是(shì )职(📅)业教育保证质(zhì )量的根本所在。

实(shí )施职业院校教师(shī )境外培训(📲)计划(huá )，分年度、分批次(🤟)(cì )选派职业院(🌦)校骨(gǔ )干(🤱)教师校长赴德(⚽)国(guó )研修(💻)，学习借鉴(jiàn )“双(🚨)元制”职(zhí(🉑) )业教(jiāo )育先进(🎐)经验。