少年卫斯理

施一公：那次晚(🐎)餐上在(🙀)座的几位包括潘(🚄)建伟、(🐵)陈十一都在评论中国科(🔧)技界的一些现象和(hé )教(😩)育界的(de )一些可以(yǐ )改进(🔥)的地(dì )方，当时(shí )谈的话(💜)题(tí )比较激烈(liè )。

施一公(📦)(gōng )：改变我(wǒ )的母校，改(🦀)变清华(🆑)(huá )的学生，希望三(🏊)分(fèn )之(📜)一的清(qīng )华学生(📎)能(néng )够(💴)在个人(rén )奋斗实(🔩)现(xiàn )自(🐔)我价值(zhí )的时候(🍬)，脑子里(🧘)有一个大我。

记者(🏷)：有什(🏯)么事能激动成这(🗨)样，这不(😾)就是一个提议吗？

2003年，施(🔻)一公晋升为终身正教授(🚢)，成为普林(lín )斯顿大学(xué(💆) )分子生物(wù )学系历史(shǐ(🀄) )上最年轻(qīng )的终身正(zhè(🔟)ng )教授，后(hòu )来又成为(wéi )最(🌐)年轻的(de )讲席教授(shòu )。

我在(📚)想(xiǎng )，天(🌸)，什(shí )么时候我(wǒ(🚡) )有这个(🐱)能(néng )耐就好了(le )。

在(🏁)施一(yī(👴) )公的成长(zhǎng )过程(⏬)中，小我(🖤)与大我的冲突一(👨)直存在(🛵)。