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鹏鹏和昭(🐾)昭表达了(le )想法(🛴)，但(🏽)小小却(què )因为(🎬)妈妈(mā )的“吼叫(👻)”似(🚛)(sì )乎(hū )变得更(🚱)为沉默，这也促(👶)(cù(❔) )使小小妈妈反思得更彻底(dǐ(🌷) )。

但(🏩)那种氛围(wéi )下(xià )就是不能忍(🌷)。

鹏(👞)鹏妈回(huí )顾了陪孩子走的这(😡)一(🎖)路，总结了一个规(guī )律(lǜ )：一(💠)、二年级时，总是(shì )“吼”孩子的坐(🆓)姿和学习(xí )习惯；三、四(sì )年(🌓)(nián )级时，总为孩(🏨)子(📊)作业的(de )对(duì )错(🖱)上火；到了五(⬛)、(📵)六年(nián )级，能把(📨)她惹急(jí )的，通(🈶)常(🕵)(cháng )是孩子的学习(xí )态(tài )度。

“你(✌)这(🕷)样吼孩子，只能让孩子越来越(🏠)不(🐍)听你(nǐ )的；你不能在(zài )孩(há(💋)i )子(🧐)面前控制脾气，将来(lái )，孩子的(🏋)脾气会比你更大(dà )；一个成年(😹)人(rén )对(duì )孩子说话，嗓门越高越(🏥)(yuè )没有涵养！”

在小小去别(bié )屋玩(📥)玩具时，当(dāng )了(🏺)一(🍦)辈子(zǐ )小学老(🚡)师的小(xiǎo )小(xiǎ(🗳)o )姥(💉)姥把小小妈叫(🍍)到了厨(chú )房，让(☔)她(🎂)反思自(zì )己小时候(hòu )有没有(🐎)被(🌀)这么(me )吼(hǒu )过，这么吼孩子是否(💅)有(💟)(yǒu )正面影响。

小小妈的烦躁(zà(🚣)o )突(✅)然消散，姥(lǎo )姥(lǎo )的话又浮上(🎹)心头，她赶(gǎn )紧抱着孩子连声道(🔩)歉。

面(miàn )对这样的情形(xíng )，有几个(📰)父母能忍住不(🌍)吼(hǒu )啊！”