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这中间，每次(cì )快(kuài )到(📋)(dào )忍耐极限(🔝)时，她(tā )都会迅速离开(😢)孩子，把自己(🍩)关在房(🧟)(fáng )间(🦐)(jiān )里(lǐ )刷(shuā )手机。

小小(📙)妈的烦躁突(🔜)然消散，姥姥的话又浮上心(xīn )头(tó(📣)u )，她赶紧抱着(✒)孩子(zǐ )连声道歉。

“两个(🐑)人一起对付(🙏)难题，而(🎧)(ér )不(🦃)(bú )是天天盯着我，催着(💃)我，要有一种(🗨)愉快的(🍥)学习氛围(wéi )。

“每次做作业，刚(🍾)开始没多久(🙇)就又吼又喊的。

虽然最终(zhōng )小(xiǎo )小(🍛)(xiǎo )的害怕还(✳)是被妈(mā )妈的安慰消(⚽)解了，但从那(😠)之后小(🏼)小拒(🌏)(jù )绝(jué )再(zài )使用那个(🌄)App，之前喜欢英(🍒)语的她(🔡)也失去了学习兴趣。

如(rú )今(🕉)(jīn )，鹏鹏妈觉(🤼)得“吼”孩子的次数已在减少，她也意(👷)识(shí )到(dào )“吼(🤺)”孩子发泄的(de )不过是坏(🤥)情绪，对解决(😥)问题并(🏰)没有(yǒu )太(tài )大(dà )帮助。

“有个(🥁)‘高潮迭起(⌚)’的词，儿子都上初一了，‘迭(dié )’(🐏)字还不认识(🎞)！我告诉了他，顺嘴要求(🗑)他把拼音写(🍌)给(gěi )我(👒)(wǒ )。

比(🌜)如怎样改掉马虎的习(🉐)惯，怎样让孩(💄)子动感(📊)统合，眼(yǎn )睛(jīng )看的和脑袋(🐱)想的(de )，协调表(🚷)达到笔尖上。