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”对于妈(🐘)(mā )妈指出(chū )的学习(xí(🎆) )上的错(cuò )误，鹏鹏也不(😃)太同意，“她在上学的(🍥)时(🔟)候，能保证自己天(tiā(🥋)n )天作业(yè )都完成(chéng )得(🍞)完美(měi )无缺？每次考(🌄)(kǎo )试都没有粗心大(🦀)意(🎱)？这种要求本身就(💀)是(🤶)反人类。

”对于妈(mā )妈(🚚)指(🏨)出(chū )的学习(xí )上的(🏉)错(cuò )误，鹏(péng )鹏也不(bú(⏮) )太同意，“她在上学的(🔇)时(🎦)候，能保证自己天天(🚡)作(🐂)业都完成(chéng )得完美(🤵)(měi )无缺？每次考(kǎo )试(📕)都没(méi )有粗心(xīn )大意(🌅)？这种要求本身就(🚐)是(🤫)反人类。

妈妈总为小(🏇)事崩溃，“越喊越(yuè )不想(😹)做(zuò )”

”昭(zhāo )昭说，他希望(🍥)(wàng )妈妈能(néng )够和自(zì(🛩) )己站在一条阵线上(♒)，共(😭)同去对付作业这个(🎮)“敌人”。

刚开(kāi )学，配(pèi )额(🌶)就用(yòng )光了。

鹏鹏的(de )这(🌠)种认知来自于爸爸(🕛)多(🎉)次事后“抹稀泥”，“妈妈(🥄)是(🤠)女的(de )，女性(xìng )都比较(💆)(jiào )情绪化(huà )，咱们(men )男的(🍧)得(dé )让着她。

对孩子以(🔧)外的人都能温和有(🚜)礼(🃏)，一碰到孩子学习，就(🎋)分(fèn )裂出一(yī )个暴躁(🚘)(zào )、偏执(zhí )的自我(wǒ(🎂) )。

鹏鹏(péng )妈回顾了陪孩(🚆)子走的这一路，总结(🐃)了(🐩)一个规律：一、二(🍈)年(nián )级时，总是“吼”孩(há(👔)i )子的坐(zuò )姿和学(xué )习(🔄)习惯；三、四年级(✂)时(🙆)，总为孩子作业的对(🙇)错(🖊)上火；到了(le )五、六(🌒)(liù )年级，能把她(tā )惹急(✏)的(de )，通常(cháng )是孩子的学(👑)习态度。

假期后两天(✝)，她(😦)陪着刚上一年级的(💾)小小做作(zuò )业。