ACG里番本子库无翼乌

且随着(zhe )孩子年级的增长(zhǎng )，她也逐渐接受(shòu )了现实，“孩子(zǐ )到底是不是那块(kuài )料，到三、四年(nián )级时就能看个七(qī )八成了。

”最后(hòu )，家长要真(zhēn )正给(gěi )孩子具体的(de )帮助(zhù )，而不是停(tíng )留在唠叨和训斥(chì )上。

比如怎样改(gǎi )掉马虎的习惯，怎样让孩(🙋)子动(🔍)感(gǎ(🏺)n )统(🌏)合(🐁)，眼(🤙)睛(🧐)看(🎷)的(🍾)和(🔻)脑(🌫)袋(🚼)想(🧙)的(🦀)，协(🍑)调(🔼)表(📆)达到(📶)笔尖(jiān )上。

”昭昭妈说(shuō )，昨天在辅导儿(ér )子数学作业时，孩子没有认真审(shěn )题、概念不清，她详细讲解一遍(biàn )后，想拉着孩子(zǐ )让他复述巩(gǒng )固，但孩子依旧(jiù )不过(guò )脑子，随口(kǒu )就答(dá )错，没搞明(míng )白。

“回头反思(sī )，当时再耐心说(shuō )一遍也就好了。

从老家回(✈)来后(🚗)，她开(🕎)始(🈸)克(🎴)制(😊)自(🐎)己(🕶)的(🍀)脾(🍗)气(👦)。

虽(🐠)然(🍄)最(🐶)终(⚾)小(📒)小(👪)的(😐)害(🥠)怕(pà )还是被妈妈的安(ān )慰消解了，但从(cóng )那之后小小拒绝(jué )再使用那个App，之(zhī )前喜欢英语的她(tā )也失去了学习兴(xìng )趣。

“家长也知(zhī )道‘吼叫式(shì )’辅(fǔ )导作业不对(duì )、孩(hái )子压力大等(děng )，但(dàn )就是控制不(bú )住，根本原因是(shì )竞争和评价机制(zhì )造成(🎙)的。

就(🧛)第一(💂)(yī(🈚) )天(🚮)坚(⚓)持(🛣)没(🥁)吼(🔵)，只(🔨)是(🥡)说(🦍)话(💢)带(💛)点(👼)讽(👻)刺(🎊)之(🌙)类(❕)的，昨天又犯了。