赛尔号大电影2

背诵是(shì )对传(🈁)统文化的致敬(🎹)。

童年的(🐖)(de )背诵，正如春蚕(🔊)吃掉(dià(🤖)o )的一片(piàn )片桑(🧓)叶，总有(🏦)一天会(huì )化作(🐇)透(tòu )明(🚚)美丽的丝，编织(🛎)着(zhe )你生(🤒)活(huó )的诗意。

死(📹)记硬背诗(shī )词，对(duì )孩(🆔)子的成长和知识的(de )初(🌾)始获(huò )取和记忆的开(🌥)发，并(bìng )不是最(zuì )好的(🌷)办法。

要寻求引导孩子(🍎)(zǐ )读唐诗、背唐诗的(🦈)同时，用(yòng )通俗、浅显(💅)、趣味性的语言(yán )，让(🛌)孩(hái )子能够理(👶)解诗歌(😒)所表(biǎo )达的内(💵)(nèi )容或(🐷)故事，这样就会(🚵)(huì )使孩(🔄)子(zǐ )自然地将(🧥)自己背(🔀)诵的(de )语句和(hé(💒) )内容、(🧠)故事联系到一(🚉)(yī )起，在(zài )思维中产生(🐱)画面感和(hé )联想。

著名(🕥)词曲作家，唐诗(shī )三百(🏚)首(shǒu )新儿歌曲作者，北(🚲)京(jīng )电视台(tái )音乐节(🎟)目主持人

童年的背诵(🎯)(sòng )，正如春蚕吃掉的一(😌)片片桑(sāng )叶，总(zǒng )有一(🌟)天会化作透明美(měi )丽(🛅)的丝(sī )，编织着(🛏)你生活(📦)的诗(shī )意。

中(zhō(😚)ng )国现代(🆖)五项运动协会(🔹)(huì )供图(⏩) 龚(gōng )雨婷 摄

在(🕢)日常生(⚓)活中(zhōng )，在人(ré(🐓)n )、物、景、事前，每(mě(🔻)i )一个人(rén )的耳边通常(📭)会自然响(xiǎng )起那些(xiē(⚪) )铭记于心的古典诗词(🔐)(cí )，并念(niàn )念有词——(🙂)这是当初我们的(de )家长(📝)或老师要求填鸭式的(🌗)教(jiāo )育成果，使我们受(🚩)益终身。