奇领

你(nǐ )知道他(🏚)写个啥(shá )，‘(🌝)dei’，提(tí )示了三遍，都(🙀)(dōu )没写对！”

在(🈯)小小去别屋(wū )玩玩(🔀)具时，当(dāng )了一辈子(😧)小(xiǎo )学老师(🍦)的小小(xiǎo )姥姥把小(📟)小妈叫到了(👜)厨房(fáng )，让她反思自(🌨)(zì )己小时候有(yǒu )没(📞)有被这么吼(🤼)(hǒu )过，这么吼(hǒu )孩子(🥈)是否有正(zhè(🌂)ng )面影响。

且随(suí )着孩(🥒)子年级(jí )的增长，她(🍻)也(yě )逐渐(jià(🔽)n )接受了(le )现实，“孩子(zǐ(📌) )到底是不是那块料(🥨)，到三(sān )、四(💅)年级时就(jiù )能看个(🌩)七八(bā )成了(📢)。

”昭昭(zhāo )妈说，她也明(📡)白“吼”不(bú )管用，每次(📳)事(shì )后也后(💙)悔(💋)自(zì )责，但就是特(🕒)(tè )别生气。

昭(🐲)昭则认为妈妈(mā )脾(⬛)气太急，“吼叫”不仅(jǐ(🎁)n )影响自己的(🔔)学(xué )习状态，更可能(🦂)影响学习(xí(📖) )兴趣。

“家长(zhǎng )也知道(🏃)‘吼(hǒu )叫式’辅导(🎵)作(zuò )业不对(㊙)、孩(hái )子压力大等(😌)，但就是控制不住，根(📁)本原(yuán )因是(👳)竞争和评(píng )价机制(🖼)造成(chéng )的。

立(🔯)“戒吼(hǒu )”目标，一边戒(🎛)一边犯