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1909年(niá(🐯)n )，末代(dài )皇帝计(jì )划(🈷)在(🐆)延禧宫原址兴工修(🌴)建(🖤)一座3层西(xī )洋式建(💏)(jiàn )筑——水殿。

随着发(👧)展壮大，校区增加，跨校(🔪)区(qū )的沟通(tōng )管理(🗑)越(🗯)来越低效头疼。

2018年的(🖤)暑(✏)假期(qī )间，巢(cháo )禾根(🍄)通(tōng )过钉钉的DING消息功(🙅)能实现一键发送，6000名学(🌇)生(shēng )家长可(kě )以同(🔉)时(⚓)收到同一个电话发(🎁)来的孩子(zǐ )防溺水(shuǐ(👃) )通知。

陈航分享了钉钉(👆)未来校园的(de )两个共(🥦)(gò(👁)ng )创案例(lì )，其一(yī )是(🕥)著(📭)名的北京史家小学(🏉)。

陈(chén )航分享(xiǎng )的另一(🕳)(yī )个案例是江西省万(🔀)载县潭埠镇中心(xī(🔎)n )小(❕)学，该小学(xué )地处农(😕)村(🍋)偏远地区，下辖13所村(🕐)小学(xué )，学生(shēng )加起来(🛷)(lái )有6000多名，父母在外打(😧)工的留守儿童(tóng )占(🌡)到(💼)30%以(yǐ )上。

申(shēn )请人须(🏒)先提交担保申请，获批(🔥)后6个(gè )月内可(kě )提交(☕)签(qiān )证申请。

陈航说，钉(🔃)钉针对(duì )基础教(jiā(⛄)o )育(😥)K12阶段(duàn )推出的(de )“未来(🤘)校园”解决方案，目(mù )的(🌀)是通(tōng )过五个(gè )在线(🗡)(组织在线、沟通在(😁)线(🐆)、协同在(zài )线、业(🚥)(yè(📂) )务在线(xiàn )、生态在(🅿)线)帮助学校实现全面(👘)数字(zì )化转型(xíng )，打造(🌃)(zào )属于学校自己的(🚠)数(😳)字化运营管理平(pí(👟)ng )台，让(ràng )学校的(de )数据不(❄)再是一个个孤岛，通过(😲)钉钉(dìng )平台进(jìn )行沉(🕵)淀(diàn )，让学校具备大(🥇)数(💱)据处理和决策能(né(🚊)ng )力。

史(shǐ )家小学(xué )始建(🏈)于1939年，已有80年历史。